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（2006?泰州）構成物質的微粒有分子、原子、離子等．現有碳、氫、氧、氮四種元素，由其中兩種元素組成的含10個電子的微粒有H2O、NH3、
NH4+等，請你再寫出兩種含10個電子的微粒的化學式
CH4
CH4
、
OH-
OH-
．
分析：根據碳、氫、氧、氮四種元素及兩種元素組成的含10個電子的微粒有H2O、NH3、NH4+等，微�？梢杂蟹肿踊螂x子，但電子數一定為10來解答．
解答：解：在CH4中質子數等于電子數，其電子數為6+1×4=10，則符合題意；
在OH-中電子數等于質子數+1，則其電子數為8+1+1=10，則符合題意；
故答案為：CH4；OH-．
點評：本題考查10電子微粒，學生應根據給出的元素來解答，注意利用質子數和電子數的關系及正確理解陰陽離子的電荷數來計算．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?泰州）下列產品的開發和利用與環境保護無關的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2006?泰州）小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學課外實驗小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實驗來探究它的成分．

（1）寫出下列實驗操作的正確方法：
檢查該裝置的氣密性
將導管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；
將導管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；
；將“銅綠”粉末加入試管中
將試管傾斜，把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部，然后將試管直立起來；
將試管傾斜，把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部，然后將試管直立起來；
；固定放有“銅綠”的試管時，試管口應
稍向下傾斜
稍向下傾斜
；
加熱試管中的固體樣品應
先預熱，然后再集中在有藥品的部位加熱
先預熱，然后再集中在有藥品的部位加熱
．
（2）將“銅綠”分解產物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實驗現象和結論：
無水硫酸銅粉末變
藍色
藍色
，說明“銅綠”中含
氫
氫
元素；澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說明“銅綠”中含
碳
碳
元素．
（3）試管中剩下的黑色粉末，請你猜測它的成分，并設計簡要實驗證明你的猜測
猜   想簡  要  實  驗  方  案現     象結   論
氧化銅
氧化銅
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
黑色粉末溶解，溶液由無色逐漸變成藍色
黑色粉末溶解，溶液由無色逐漸變成藍色
黑色粉末是氧化銅
黑色粉末是氧化銅
碳
碳
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
黑色粉末不溶解
黑色粉末不溶解
黑色粉末不是氧化銅
黑色粉末不是氧化銅
（4）根據“銅綠”分解產物，你猜想銅發生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的（填化學式）
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反應生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?岳陽）構成物質的粒子有分子、原子、離子．如水是由
分子
分子
構成的，氯化鈉是由
離子
離子
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：038

(太原，2006)下圖表示純凈物中不同物質類別之間的相互關系．A與B代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應．

(1)寫出A、B的溶液分別與鐵反應的化學方程式．____________；___________________．

(2)寫出屬于“”中兩種物質的化學式．要求這兩種物質由不同類別的粒子構成．

_____________________________________

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