【題目】生產生活中常會發生一些變化。下列變化中,屬于物理變化的是
A.分離空氣制氧氣 B.蛋白質消化成氨基酸 C.葡萄釀成酒 D.鐵釘生銹
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用分子的相關知識解釋生活中的現象,下列說法正確的是
A.冰融化成水,說明分子種類發生改變
B.分離液態空氣制氧氣說明分子可以再分
C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動
D.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料。
(1)右圖表示通電分解水的簡易裝置;卮鹣铝袉栴}:
①B量筒中產生的氣體是 ,檢驗該氣體的方法是 。
②如果用V A 和V B 分別表示A、B量筒中生成氣體的體積,則V A :V B 約等于 。
③為增強水的導電性,可在水中加少量 。
④寫出這一變化的文字表達式 。
(2)部分地下水溶有較多含 的物質,這種水稱為硬水。生活中用 的方法可將硬水軟化。
(3)右圖為自然界水循環示意圖
下列關于水的天然循環的說法中正確的是 (填字母)。
a.水在天然循環過程中實現了水的自身凈化
b.水的天然循環是通過水的三態變化實現的
c.太陽為水的天然循環提供了能量
(4)自來水廠通常對天然水進行沉降、過濾、 、消毒處理,使之達到飲用水標準。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列生活現象中,不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是
A、燒開水時,沸騰前有氣體逸出 B、打開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出
C、喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔 D、夏季池塘的魚常浮至水面
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【題目】(6分)今年世界水日的主題是“水與能源”。
(1)從組成的角度看:水是由 組成的。(填寫選項編號)
A.氫元素和氧元素 B.氫原子和氧原子 C.氫氣和氧氣
(2)從微觀角度看:下列圖示可以表示構成水的微粒的是 。(填寫圖示編號)
(3)從能源的角度看:電解水產生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒文字表達式為 。從凈化的角度看:①有關右圖所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是 。
A.水本身是一種化學資源
B.此裝置可以將硬水軟化
C.利用此裝置可得到蒸餾水
D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如下
水經過沙濾池,除去的雜質是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是
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【題目】(9分)下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
(1)寫出上圖中標號儀器的名稱: a ,b 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ,選用的發生裝置是 (填序號),其中需要改進之處是 ,進行實驗時試管口略向下傾斜的目的是 。
(3)小亮同學選擇了E做收集裝置,則氣體應從 (填“c”或“d”)端通入。除用E裝置收集該氣體外,你還可以選擇___________做收集裝置,選擇該裝置的依據是________________ 。
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【題目】程偉同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是_________________ 。
(2)過濾后觀察發現,濾液仍然渾濁。可能的原因之一______________________:
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,若要制取純水,還需采用的凈化方法是___________________。
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