【題目】某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,并驗證CO2的性質.
(1)如圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發生反應.關閉彈簧夾后,稀鹽酸被反應產生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應.用該裝置制備CO2,可起到節約藥品和使用方便的效果.下面A,B,C.D4套裝置中,哪些可以產生與該裝置相同的效果? (填寫編號).
(2)在確認裝置氣密行良好后進行實驗.把制得的氣體通入澄清石灰水中,發現石灰水沒有變渾濁.對此展開探究:
(3)澄清石灰水為什么水沒有變渾濁?
(4)甲同學認為可能澄清石灰水已變質.他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現象是 ,說明澄清石灰水沒有變質.
乙同學認為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據是 ,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結論是CO2中混有氣體.
丙同學認為乙同學的實驗結論是錯誤的,理由是 ,請你幫助他們設計實驗證明:
丁同學認為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請問丁同學的想法對嗎? ;理由是 .
【答案】(1)BD.(4)石灰水變渾濁,鹽酸易揮發,二氧化碳和水反應能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色,不對; 稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應的進行.
【解析】(1)A、看起來行,但由于錐形瓶中液體太多,所以不適合將液體壓回的操作,故A錯誤;
B、用彈簧夾夾住橡膠管時氣體排不出去,球形瓶中的氣體壓強變大從而迫使稀鹽酸排出球形瓶并與大理石分離,反應停止.放開彈簧夾時,稀鹽酸進入球形瓶,并和燒杯中的液面相平同時與大理石接觸,發生化學反應.所以該裝置可以通過控制彈簧夾來達到使鹽酸和大理石分離,從而控制反應的發生和停止,故B正確;
C、操作錯誤導管在液面以下,不適合氣體的排出,導管應該剛露出試管塞為宜.故C錯誤;
D、該裝置可以通過控制彈簧夾來達到使鹽酸和大理石分離,從而控制反應的發生和停止,故D正確.
(4)向石灰水中吹氣時,因為其中含有二氧化碳,能使石灰水變渾濁.故填:石灰水變渾濁.
乙同學認為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據是鹽酸易揮發,揮發出的氯化氫氣體和生成的二氧化碳一起逸出.故填:鹽酸易揮發.丙同學認為乙同學的實驗結論是錯誤的,理由是二氧化碳和水反應能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色.丁同學的想法不對;因為稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應的進行.
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【題目】對于反應:X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是( )
A.該反應類型可能是置換反應
B.X和Y的相對分子質量之差為18
C.X 可能是CuCl2或FeS04
D.Y 可能是CaCl2或Ca(N03)2
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【題目】下列敘述符合質量守恒定律的是
A.水加熱變成水蒸氣,變化后質量相等
B.50mL水與50mL酒精混合不等于100mL
C.在90g水中含有10g氫氣和80g氧氣
D.1g硫與1g氧氣化合生成2g二氧化硫
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【題目】對下列一些事實的解釋錯誤的是
序號 | 事 實 | 解 釋 |
A | 硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色 | 兩種溶液中陽離子不同 |
B | 白磷有毒,紅磷無毒 | 兩種物質的分子構成不同 |
C | 氨氣易被壓縮 | 分子在不斷運動 |
D | 鎂、鐵與稀鹽酸反應的劇烈程度不同 | 兩種金屬的活動性有差異 |
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【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ,② .
(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少 .寫出該反應的文字或符號表達式為 ,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 .
(3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應的文字或符號表達式 ,驗滿氧氣的方法是 .
(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為 (填字母).
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【題目】除去雜質的方法錯誤的是
物質(括號內為雜質) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | CO(CO2) | 通過足量氫氧化鈉溶液 |
B | KCl溶液(CaCl2) | 加適量Na2CO3溶液,過濾 |
C | C(CuO) | 加入足量稀硫酸,充分反應后,過濾 |
D | Na2CO3(NH4HCO3) | 加熱至質量不再減少 |
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【題目】工業上制取TiO2的某步反應是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2,則X的化學式是
A.TiCl2 B.TiCl4 C.TiO2 D.CCl4
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【題目】下列說法錯誤的是
A.酸性高錳酸鉀溶液可用于鑒別SO2和CO2
B.在水中加入蔗糖能增強溶液的導電性
C.光合作用可以將無機物轉化為有機物
D.有發熱、發光現象的不一定是燃燒
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【題目】在研究人呼出的氣體與空氣中二氧化碳有什么不同時,實驗小組曾用排水法收集一瓶氣體與空氣進行對比實驗(如右圖)。對比實驗中看到的現象是__________,反應的化學方程式為____________。
【提出問題】實驗室制取二氧化碳時能不能用排水法收集?
【查閱資料】通常情況下:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中
不溶;1體積水約能溶解1體積二氧化碳。
【進行實驗】實驗小組設計了如下圖實驗裝置進行探究。
(1)A中發生反應的化學方程式為 。
(2)A中充滿二氧化碳的目的是 。
(3)實驗室用排水法收集氣體的方法通常如右圖所示,則實驗小組的研究中,實驗裝置B還有缺陷,你認為改進的方法是 。
(4)改進裝置后,再次按照實驗1和2的過程進行實驗,實驗結果為“量筒內液體體積,實驗2比實驗1少約10%”,說明二氧化碳可以用排水法進行收集。你認為二氧化碳能用排水法收集的原因是 。
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