【題目】高純度氧化鈣的用途非常廣闊,工業上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下:
(1)從反應發生的條件分析,反應釜中反應能發生的原因是________,其中一種生成物在農業上的用途是________。
(2)焙燒爐中,在1000℃可分解得到高純度CaO。稍冷后,取出CaO立即放入干燥器,其原因是________(用化學方程式表示)。
(3)日常生活中氧化鈣常用做________。
(4)在制造氧化鈣的過程中,可以重復使用的是________。
【答案】反應物都可溶,生成物有沉淀 化肥(或氮肥) 食品干燥劑
【解析】
(1)反應釜中碳酸銨溶液與硝酸鈣溶液反應,生成碳酸鈣沉淀和硝酸銨,從反應發生的條件分析,反應釜中反應能發生的原因是反應物都可溶,生成物有沉淀;硝酸銨中含有氮元素,屬于氮肥,在農業上可用作化肥(或氮肥);
(2)取出CaO立即放入干燥器,是為了防止與空氣中的水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,能吸收空氣中的水蒸氣,日常生活中氧化鈣常用做食品干燥劑;
(4)既是反應物,也是生成物的物質,可以循環使用,在制造氧化鈣的過程中,可以重復使用的是二氧化碳。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進一步探究CO2的性質。
(1)A裝置中反應的化學方程式為_______________。
(2)要制取純凈、干燥的CO2,應選用的裝置中導管接口從左到右的連接順序為________。
(3)利用A裝置還可以制取其他氣體,有關反應的化學方程式為_________(寫出一個即可)。
(4)某同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,發現鈉繼續燃燒,充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。
[做出猜想]白色固體的成分可能為:a.氧化鈉 b.碳酸鈉 c.氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d.氫氧化鈉
請指出以上不合理的猜想并說明理由:_______________。
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性。
[實驗探究]取少量該樣品溶于水,將溶液分成兩份,一份中加入酚酞溶液,變紅;另一份先加入過量CaCl2溶液,出現白色沉淀,過濾,向濾液里加酚酞溶液,無明顯現象。
[得出結論]白色固體的成分為________。
鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式______________。
(5)氫氧化鈉在工業中常用于吸收含有氯氣的廢氣,氫氧化鈉和氯氣反應生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaC1O) 和另一種氧化物,若要吸收71g氯氣,理論上需要20%的氫氧化鈉溶液的質量是多少?____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像與所述實驗相符的是
A. ①表示向一定量的鋅粒中加入過量稀硫酸
B. ②表示向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C. ③表示向一定量的碳酸鈉溶液中加入過量的石灰水
D. ④表示20℃時,向一定量不飽和的KNO3溶液中加入過量的KNO3晶體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)請寫出儀器名稱:①_______,②_________。
(2)實驗室制取氣體若選用裝置A,除因為反應條件需要加熱外,還因為______________,寫出一個用裝置A制取氣體的化學方程式_______________________。
(3)若用裝置F收集氧氣,則氧氣應從導管口____(填“a”或“b”)通入。
(4)實驗室用B和C裝置,可制取某種氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式___________。
(5)氣體X的密度比空氣小,且不與酸反應,可由一種固體物質與水反應生成。要得到一瓶干燥的該氣體,所選裝置的連接順序是________(填字母),可選用_________作干燥劑。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,下列選項正確的是( )
A.t3℃時,A、B、C三種物質的解度由小到大的順序為
B.當A中含有少量的B,可采用蒸發結晶的方法提純A物質
C.t2℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時析出晶體的質量
D.t3℃時,若用A、B兩物質各50g配成飽和溶液,則所需加水的質量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據裝置圖回答有關問題。
(1)圖中可用于加熱氯酸鉀制備 O2的裝置為_____(填序號),化學反應方程式為___。
(2)實驗室在 D 裝置中制備 H2,有孔塑料片上應放的藥品名稱是_______;用 F 收集 H2時導入氣體的導管端為_____(填“b”或“c”);
(3)圖中可控制反應的發生與停止的氣體發生裝置有_____。
(4)若用過氧化氫溶液制備 O2,最好選用裝置_____(填序號),把F裝滿水,用排水法收 集O2并測定氣體體積,應在_____端(填“b”或“c”)連接上一個量筒。
(5)實驗室用電石(主要成分CaC2)和水反應制取乙炔(C2H2)氣體和另一種化合物,該反應的化學方程式是____________________,用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的 C2H2,可將氣體通過_____溶液后,用排水法收集。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“見微知著”是化學的一大思維方法,請根據要求回答下列問題。
(1)根據下列粒子的結構示意圖回答問題。氧元素和硫元素的化學性質相似的原因是_____。
(2)下圖是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖和硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應的微觀示意圖,請根據圖示回答。
①圖一反應的微觀實質是____。
②請寫出圖二的反應方程式___。
③以上兩個反應都屬于四大基本反應類型中的____,請寫出一組屬于該類反應且與以上兩個反應具有不同特征的反應物____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燒杯盛有一定質量的碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物,向其中加入20g 的稀鹽酸,恰好完全反應,將氣體通入足量澄清石灰水中(氣體全部被吸收),過濾,測得溶液質量減少2.8g。則所用稀鹽酸的溶質質量分數是 ( )
A. 7.3%B. 18.25%C. 14.6%D. 23.2%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠(俗稱銅銹)。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,其化學式為,堿式碳酸銅不穩定,受熱分解成黑色固體物質、無色氣體和水。這種黑色固體和無色氣體的成分是什么呢?
(查閱資料)稀硫酸能與、
等金屬氧化物反應,生成鹽和水。
(提出猜想)某同學對黑色固體、無色氣體的成分做出了以下猜想:
①無色氣體為二氧化碳;②黑色固體為氧化銅。
(實驗驗證)實驗裝置如圖所示。
在此實驗裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是_____。
(1)若猜想①正確,實驗過程中應該看到澄清的石灰水_____,產生此現象的化學方程式是_____;在反應完全停止加熱時,針對熄滅酒精燈和把導管移出液面這兩步操作,你認為應該先進行的操作是_____。
(2)若猜想②正確,從裝置中取下大試管并冷卻到室溫,然后向大試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后能看到黑色固體消失,溶液由無色變為_____色,發生反應的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com