【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 混合物中元素以化合態存在
B. 純凈物中的元素以游離態存在
C. 純凈物一定是由同種分子構成的
D. 不同種分子構成的一定是混合物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
（1）用化學符號表示：
①地殼中含量最多的金屬元素 ， ②硅原子 ， ③氮分子 ，
④亞鐵離子 ， ⑤銨根 ， ⑥標出過氧化氫中氧元素的化合價。
（2）在實驗室配制50g 5％氯化鈉溶液后，請回答下列問題：
①配制過程的步驟是：計算、稱取、量取、溶解、。
②用已調節平衡的托盤天平稱取氯化鈉時，發現指針偏左，接下來的操作是。
A．添加氯化鈉 B．減少氯化鈉 C．調節平衡螺母 D．添加砝碼
③在量取水的體積時，若仰視讀數，則會導致氯化鈉溶液的溶質質量分數（填“＜”或“＞”）5％。
④在溶解步驟中需要的儀器有、。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成。在化學老師的幫助下，選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進行下列實驗和計算。
（1）實驗Ⅰ：配制150g9.8%的稀硫酸。
①計算：需要濃硫酸的質量g，約8.2mL；需要水的體積為mL。
②量取濃硫酸和水：量取液體時要準確量取。如果量取98%的濃硫酸時俯視讀數，會導致所配溶液溶質質量分數9.8％。（填“大于”、“小于”或“等于”）。
③稀釋
④裝瓶貼標簽：請填寫下面的標簽。
（2）實驗Ⅱ：測定黃銅樣品中銅的質量分數。稱取黃銅樣品10g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示。試計算：
①產生氫氣的質量為g；
②樣品中銅的質量分數；
③反應后所得溶液中溶質的質量分數（計算結果精確到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列事實不能作為相應觀點的證據的是（ �。�
A. 塵土飛揚說明分子是運動的
B. 氣體被壓縮后體積發生較大變化說明分子間有間隙
C. 體溫計測量體溫時水銀柱上升，說明原子間存在間隙
D. 氫氣和氧氣燃燒生成水說明分子是可分的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下對生活中的一些事實解釋不合理的是
A. 用甲醛溶液浸泡食用海產品防止變質
B. 鐵欄桿上涂油漆是為了防止生銹
C. 油鍋著火時蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣
D. 碳酸氫銨不和熟石灰混合施用是為了防止氮元素的損失
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列生活經驗中，不正確的是（ �。�
A. 用氫氧化鋁治療胃酸過多癥
B. 用鋼絲球洗刷鋁鍋表面的臟物
C. 用食醋除去水瓶中的水垢
D. 用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變得更靈活
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