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（2005?蘭州）下列氣體中，不能用排空氣法收集的是（　�。�
分析：收集氣體的方法有排水法和排空氣法，排水法用于不溶于水、不與水反應的氣體；排空氣法收集的氣體要不污染空氣．
解答：解：O2、H2、CO2都可以用排空氣法收集，CO不能，因為它是有毒氣體，會污染空氣．
故選B
點評：排空氣法收集的氣體時要注意氣體的密度大小，密度大于空氣密度的氣體要用向上排空氣法，密度小于空氣密度的氣體要用向下排空氣法．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?蘭州）古人所作字畫仍不褪色，是因為墨汁中的碳（　�。�

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科目：初中化學 來源：2005年中考聚焦：實驗探究系列（解析版） 題型：解答題

（2005?蘭州）常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應時沒有明顯的現象變化．某研究小組設計了下列實驗裝置 （所有裝置的氣密性良好），試圖通過觀察現象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應．

（1）請根據上圖實驗裝置和下表的操作方法，將可能觀察到的實驗現象填入下表中：
所選
裝置		操作方法實驗現象
A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中試管內的液面略有上升
B將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中______
C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶______
D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶______
E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶______
（2）若再分別向A、B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液，將會看到的現象是：
A：______；B：______．

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科目：初中化學 來源：2007年中考化學預測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

（2005?蘭州）常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應時沒有明顯的現象變化．某研究小組設計了下列實驗裝置 （所有裝置的氣密性良好），試圖通過觀察現象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應．

（1）請根據上圖實驗裝置和下表的操作方法，將可能觀察到的實驗現象填入下表中：
所選
裝置		操作方法實驗現象
A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中試管內的液面略有上升
B將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中______
C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶______
D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶______
E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶______
（2）若再分別向A、B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液，將會看到的現象是：
A：______；B：______．

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科目：初中化學 來源：2008年江蘇省揚州市初三化學教學研討會專題復習：化學探究性試題（解析版） 題型：解答題

（2005?蘭州）甲同學在某食品包裝袋內，發現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：______、______．
寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式：
______；______．
（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有______現象（填“放熱”或“吸熱”）．請設計實驗方案驗證你的這一猜想（寫出兩種不同的方案）：
①______；
②______．
（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C．就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想．
甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；
乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；
你認為，白色固體C還可能是：______．
請設計實驗證明你的猜想（填寫下表）
方       案現  象  和  結  論
____________

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科目：初中化學 來源：2010年專題突破訓練：根據化學式的計算1（解析版） 題型：解答題

（2005?蘭州）一定質量的甲烷在氧氣不充足的條件下燃燒，得到一氧化碳、二氧化碳和水的總質量為11.2g，其中水的質量為5.4g，計算一氧化碳的質量．

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