【題目】下列物質,不能由金屬單質和鹽酸直接反應生成的是( )
A.FeCl3
B.ZnCl2
C.MgCl2
D.FeCl2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,老師叫各小組開展探究.
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質的溶液?
【猜想與假設】經了解得知,這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里.由此猜測:可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液.
【理論分析】為了確定該溶液,他們首先進行了分析:
(1)甲同學根據標簽上的組成元素認為一定不可能是溶液.
(2)乙同學提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據是 .
(3)【設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設計了如下實驗.
實 驗 操 作 | 實 驗 現 象 |
①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液. | 產生白色沉淀. |
【實驗結論】該瓶無色溶液的溶質是 . 生成白色沉淀的化學方程式是 .
(4)【實驗反思】丙同學認為原設計的實驗還可簡化,同樣達到鑒別的目的.丙同學設計的實驗如下(將實驗操作及實驗現象填入相應的空格中):
實 驗 操 作 | 實 驗 現 象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現代循環經濟要求綜合考慮環境污染和經濟效益.高純氧化鐵可作現代電子工業的材料,以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產流程示意圖:[(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上時(NH4)2CO3分解].
(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、等.
(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是等.
(3)加適量氨水的目的是 .
(4)根據題中信息,加入(NH)4CO3后,該反應必須控制的條件是 .
(5)濾液Ⅱ中可回收的產品是(寫化學式).
(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是( )
A.單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C.在化合物里,正負化合價的代數和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數為8(氦除外),因此微粒 一定是稀有氣體元素的原子
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