【題目】下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質驗證的組合實驗,其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳。請看圖回答下列問題。
(1)寫出裝置A中發生反應的化學方程式。
(2)C中發生反應的方程式為。
(3)裝置D中玻璃管內的實驗現象為。
(4)該套裝置中有一個明顯的不足之處,應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是。
【答案】
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)C+CO22 CO
(3)紅棕色固體逐漸變成黑色
(4)防止污染空氣
【解析】(1)A中為石灰石與稀鹽酸的反應,方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)C中為二氧化碳和炭粉的反應,方程式為C+CO22 CO;(3)D為一氧化碳與氧化鐵的反應,實驗現象為紅棕色固體逐漸變成黑色;(4)一氧化碳的實驗中排放的尾氣會污染空氣,所以必須有尾氣處理裝置。
【考點精析】本題主要考查了一氧化碳還原氧化鐵和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生用量筒量取液體時,仰視其量筒內的液體讀數為18mL;倒出部分液體后,俯視其讀數為12mL,則該學生實際倒出的液體體積( )
A. 大于6 mLB. 小于6 mLC. 等于6 mLD. 均有可能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗操作或實驗現象的描述錯誤的是
A.實驗剩余的藥品不能放回原瓶
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C.將pH試紙放入待測液中,測定溶液的pH
D.將帶火星的木條放在集氣瓶口,檢驗氧氣是否集滿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大。碳足跡的計算包括一切用于電力、建設、運輸等方面的能源以及我們所使用的消耗品。以下做法可以減小“碳足跡”的是( )
A.減少一次性筷子的使用
B.大量使用煤、石油等燃料
C.將生活垃圾進行焚燒處理
D.以私家車出行代替公共交通工具
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人體健康密切相關,下列說法錯誤的是
A.食用加碘鹽可預防甲狀腺腫大
B.用75%的酒精消毒能使細菌和病毒的蛋白質變性
C.維生素A能預防夜盲癥
D.用含有亞硝酸鈉的工業用鹽代替食鹽作調味品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對氧氣化學性質的描述中,正確的是( )
A. 蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
B. 在點燃的條件下氧氣與硫粉發生化學反應生成三氧化硫
C. 把盛有紅磷的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中,紅磷立即與氧氣發生化學反應,產生大量白煙
D. 把熾熱的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,發生燃燒現象,生成氧化鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有機物中一定含_____元素,但含有這種元素的化合物_____(一定,不一定)是有機物.請你分別舉出日常飲食中不屬于有機物的物質二種:_____、_____,屬于有機物的物質二種_____、_____.
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