【題目】(2017石家莊四區聯考二模)如圖所示A~F是初中化常見的物質。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示相互能反應(部分物質和反應條件未標出)。其中A是人體胃液中含有的酸,A和B發生中和反應可得到生活中常用的一種調味品,固體C常用于改良酸性土壤。
(1)A的化學式為_____。
(2)長久敞口放置的B固體在空氣中吸水潮解,此過程是___(填“物理”或“化學”)變化。
(3)E、F的物質類別相同,且E與F能反應放熱,F也能與A溶液發生反應,則F與A反應的化學方程式為________。
(4)C與D反應可得到B,則C與D反應的化學方程式為________。
【答案】HCl 物理 CaO+2HCl= CaCl2+H2O Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH
【解析】
首先找到突破口“A是人體胃液中含有的酸”,可知A為HCl,又由A和B發生中和反應可得到生活中常用的一種調味品,說明B是堿,調味品為NaCl,則B是NaOH,NaOH在空氣中吸水潮解屬于物理變化,固體C常用于改良酸性土壤,說明C是Ca(OH)2,A、B、C三種物質都可以轉化為E,A、B、C都含有氫元素,根據A、B、C的化學性質,可以判斷E為H2O,E轉化為C,可通過CaO + H2O === Ca(OH)2反應進行。E、F的物質類別相同,說明F也是氧化物,且E與F反應放熱,說明F是CaO,F與A反應的化學方程式為CaO + 2HCl=== CaCl2 + H2O ,此反應也是F轉化為E的反應, D與酸和堿都能反應,可以判斷D為鹽,C與D反應可以得到B,可以判斷D為鈉鹽,常見的能和鹽酸反應的鈉鹽應為Na2CO3 ,C與D反應的方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=== 2NaOH + CaCO3↓。
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【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是
A.a點溶液中含有兩種溶質
B.bc段發生反應的類型為置換反應、
C.根據圖中收據計算出氫氧化鈉溶液的濃度
D.d點濃液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO42-
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【題目】A﹣I初中化學中常見的物質,它們之間的轉化關系如圖,反應①是工業冶鐵的主要原理。B、D組成元素相同,G是生活中最常用的溶劑,I屬于糖類,部分生成物反應條件已省略,請回答:
(1)物質B的化學式是 。
(2)反應②的基本反應類型是 。
(3)反應①中化合價降低的元素是 。
(4)由如圖可得出,化學反應能夠實現的相互轉化有 (填字母)。
A、酸和堿 B、無機物和有機物
C、不同種類的原子 D、化學能與其它形式的能量
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【題目】如圖A~H和甲、乙、丙分別是初中化學常見的物質。已知甲是黑色固體單質,具有還原性,乙為鐵銹的主要成分,D是大理石的主要成分,丙是藍色的溶液,常用來配制農藥波爾多液,常溫下C、E、F均為無色氣體(圖中有部分生成物未標出)。請填寫下列空白:
(1)E物質的化學式為________。
(2)D的一種用途是__________________。
(3)寫出C→F的化學反應方程式:__________________________。
(4)E→G的反應類型與F→G的反應類型________(選填“相同”或“不同”)。
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【題目】“寓學于樂”是一種有效的學習方式,如圖是“蓋房子”的游戲示意圖,其規則是根據“上下相鄰兩層的物質之間均可發生化學反應”來堆砌樓層。圖中已放置好四種物質,還有二氧化碳、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液三種物質待放置。請回答:
(1)二氧化碳應放在 處(填序號);
(2)將氫氧化鈉溶液滴到③中,產生的實驗現象是 ;
(3)第二層內的兩物質間能相互轉化,請寫其中的一個化學方程式 。
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“—”表示兩端的物質能發生化學反應)。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍色,F是由三種元素組成的化合物,請回答下列問題:
(1)寫出化學式:B_______,E_______。
(2)物質C所屬的物質類別是_______,選擇C作為食品干燥劑的原因有_______(答兩條即可)。
(3)寫出D轉化為F的化學方程式_________________。
(4)B在生產上的用途有_______,上述反應沒有包含的基本反應類型是_______。
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【題目】(8分)A~J是初中化學中常見的物質,它們之間有如下圖所示的轉化關系(部分反應條件已略去)。其中A是一種液體,H是一種紅色固體,J的溶液呈黃色。已知在高溫下單質碳能與多種金屬氧化物反應生成金屬單質和二氧化碳。
請回答下列問題:
(1)反應①的化學方程式是 。
(2)組成E的元素是 。
(3)反應①②③④中屬于置換反應的是 。
(4)反應④的化學方程式是 。
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【題目】不銹鋼材料中含有的金屬鉻(Cr)能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性。某研究小組的同學對鉻的金屬活動性產生了探究興趣,進行了以下探究活動,來比較鉻、鎂、銅的活動性強弱。
(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成具有抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。該小組同學針對鉻、鎂、銅三種金屬的活動性作出如下猜想:
(作出猜想)猜想一:Cr>Mg>Cu
猜想二:______
(實驗探究)取大小相同的鉻、鎂、銅三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮,放入三支試管中,分別加入等質量、等濃度的稀硫酸。觀察到鉻片表面產生氣泡較緩慢,溶液變成藍色;鎂片表面產生氣泡較快;銅片表面沒有明顯變化。
(分析討論)
(1)用砂紙打磨的目的是_________。
(2)鎂與稀硫酸反應的化學方程式為________。
(實驗結論)猜想___正確。
(反思交流)(1)根據以上分析,小組同學認為選擇三種藥品也可完成該實驗的探究,其所選藥品是___________。
(2)根據金屬鉻在不銹鋼材料中的特性,可知鉻在防止金屬銹蝕方面有重要的作用,請寫出一條防止金屬銹蝕的有效措施______。
(拓展延伸)根據以上探究,在硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中加入一定質量的金屬鉻,充分反應后過濾,向濾出固體中加入鹽酸,無明顯現象,則濾液中一定含有的溶質是_____。
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【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是
選項 | 目的 | 主要操作 |
A | 辨別“羊毛制品”真假 | 取樣,灼燒,聞氣味 |
B | 檢驗土豆中淀粉的存在 | 取樣,滴加少量碘酒 |
C | 配制溶質質量分數為5%的蔗糖溶液 | 取5g蔗糖,溶于100g水 |
D | 除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸 | 加過量的碳酸鈣,攪拌,過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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