【題目】如圖,小新同學將學校荷花池中渾濁的水樣倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,采用如圖的裝置進行過濾。
(1)加明礬的作用是______。圖中缺少的一種儀器是___,其作用是____。
(2)過濾后得到的澄清的液體是純水嗎?______(填“是”或“不是”),理由是___________。
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【題目】宏觀與微觀是認識事物的兩種基本角度?梢杂“分”與“合”的思想設計實驗證明水的組成。
實驗裝置圖 | 微觀示意圖 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 結論及解釋 |
通直流電。 | 一段時間后,試管a 中氣體的體積約為試管 b 中氣體的體積的_____倍。 | 水由_____元素組成。 水 分 子 中氫、氧原子的個數比為_____ 。 | ||
切斷電源,取出試管。將燃著的木條伸入試管 a 中; 用帶火星的木條伸 入試管 b 中。 | 試管 a 中的氣體能燃燒,產生淡藍色火焰; 試管 b 中的氣體使帶火星的木條_____。 | |||
在方框中畫出氫氣燃燒的微觀示意圖。_____ | 點燃氫氣,伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中。 | 。_____ |
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,充分攪拌
B. 加水稀釋濃鹽酸
C. 將一定質量的稀硫酸平均分成兩份,分別向其中加入足量的金屬鐵和金屬鋅
D. 兩份等質量的氯酸鉀在有、無 MnO2 的情況下加熱產生氧氣
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【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是
A. CO、在氧氣中燃燒都能生成
,則在氧氣中充分燃燒能生成
的物質一定含有碳元素
B. 單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質
C. 化學變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學變化
D. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
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【題目】下圖表示某物質在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線。下列有關該物質的說法正確的是
A.在水和酒精中的溶解度相同
B.在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.20℃時,其水溶液比其酒精溶液的溶質質量分數大
D.40℃時,其水溶液的溶質質量分數為38%
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【題目】現有某鋁鐵鋅合金(A1﹣Fe-Zn)樣品8.3g,將其放入200g稀硫酸中,經測定恰好完全反應,蒸發結晶,稱量所得固體質量為27.5g,則所用稀硫酸的溶質質量分數為( 。
A. 9.8% B. 6.26% C. 22.6% D. 19.6%
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【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應).下列說法正確的是( )
A.丁的化學式為H2O,該反應為置換反應 B.參加反應的甲與乙的質量比為3:1
C.甲是單質,乙、丙、丁均為氧化物 D.該反應體現了無機物可以轉化為有機物
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【題目】材料、環境、能源跟生活密切相關。
(1)為了減小燃燒化石燃料對環境的影響,人們一方面開發利用清潔高效的新能源,如_____(寫一種);另一方面提倡“低碳生活”。下列符合“低碳生活”的做法是____(填數字序號)。① 人走燈滅 ② 少用一次性筷子 ③ 多使用空調調節溫度
(2)目前氫氧燃料電池已經在宇宙飛船等航天器上實際使用,它能把氫氣和氧氣反應的化學能轉化為_____能,氫氧燃料電池內反應的化學方程式是___________。
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【題目】化學學習小組用如下裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗圖中夾持儀器已略去
。在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設法在裝置中充滿二氧化碳。
(1)完成實驗,填好表格
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分析 |
緩緩通入 | 木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且 ____ 。 | A中發生反應的化學方程式為 ___ 。 |
| B處玻璃管內 ___ 。 | 說明 ___ 具有還原性。 |
停止通入二氧化碳,熄滅 A、B兩處火焰。 | C中 ____ 。 | C裝置的作用是 __ |
(2)質疑有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由______。
(3)應用取46.4g某種鐵的氧化物,用足量的CO與這種鐵的氧化物充分反應,得固體33.6g,通過計算推測該鐵的氧化物中Fe與O的原子個數比______。
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