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【題目】現有A和B組成黑色混合物，按以下圖示進行實驗：

根據實驗推斷，并解答下列問題：

（1）B的化學式_____

（2）寫出①反應的化學方程式___________________

（3）②屬于_______反應（填“基本反應類型”）

【答案】CuO C+2CuO2Cu+CO2 化合反應

【解析】

A和B組成的黑色混合物，高溫能反應生成氣體C和紅色固體D，故D是銅，生成的C是二氧化碳，A和B為氧化銅或碳；二氧化碳能與A反應生成氣體E，故E是一氧化碳，A是碳，帶入框圖，推斷合理。

由分析可知（1）B為氧化銅，B的化學式為：CuO；

（2）反應①是碳和氧化銅反應產生銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2；

（3）反應②是碳和二氧化碳高溫反應生成一氧化碳，屬于化合反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）

回答下列問題：

（1）絮凝劑的主要作用是_____，河水通過沉淀池和過濾池的主要目的是_____。

（2）吸附池中常加入的主要物質是_____。

（3）自來水消毒過程中通常會發生化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

①寫出上面微觀圖示中表示的化學方程式（友情提示：D的化學式是HClO）_____。

②A、B、C、D中屬于氧化物的是_____，屬于單質的是_____。

③D物質中氯元素的化合價為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段，請同答下列問題。

A. 測定空氣里氧氣含量

B. 木炭在氧氣中燃燒

C. 紅磷燃燒前后質量測定

（1） A中實驗可得出關于空氣中氧氣含量的結論是_________，該實驗不能用鐵絲代替紅磷的原因是_________.

（2） B實驗結束后，向瓶內例入少量澄清石灰水并震蕩，出現的現象是_________;

（3） C實驗中觀察到紅磷燃燒時產生_________，放出大量熱。實驗時若紅磷量不足，對實驗的結果______（選填“有” 或“沒有”）影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】了解微觀原理有助于我們認識宏觀世界。

(1)圖中A.B.C.D.E是五種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:

①圖中A.B.C.D.E共有_____種元素;屬于陰離子的是____.(填選項字母)

②A.B.C.D.E五種粒子中，與B化學性質相似的原子是____(填選項字母)

③從粒子E的結構示意圖可以判斷該元素位于元素周期表的第______周期.

④NaCl是由以上哪些粒子構成的_____

(2)如下圖是某反應的微觀過程示意圈,其中“”和“”表示兩種不同的原子.請根據圖示回答

①反應的基本類型是_____反應

②反應后的物質____(填 “是”或 “不是”)混合物

③在該反應前后肯定沒有變化的是____.(填選項字母)

A 原子數目

B 分子數目

C .元素種類

D 物質種類

E 原子種類

F分子種類

(3)燃燒滅火的原理在化學實驗中有許多應用，結合如圖所示實驗.回答下列問題:

①在實驗一中,硫燃燒產生____火焰。此時若想將硫熄滅,可以將燃燒匙伸入水中,這是利用滅火原理中的_____ 以下是該反應的微觀模擬圖,請把中間部分補充完整：_________:

②由實驗二可知, CO2具有的物理性質是____

③在實驗三中,棉球上的酒精燃燒而水不燃燒,由此得出燃燒條件之一是_____

④一段時間后,蘸水的棉球也燃燒了,是因為_____

A 溫度達到了水的著火點

B 溫度達到了棉球的著火點

C 棉球是可燃物且與空氣接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖：

（1）A～E共有____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第________周期。

（2）表示陰離子的有___________；

（3）表示相對穩定結構的是_________；

（4）B和D形成的化合物為_____________（填“化學式”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質（如Na）著火，不能用CO2熄滅。”他們決定探究CO2與Na反應的產物。

（提出猜想）小明認為CO2與Na反應可能生成4種物質：C、CO、Na2O、Na2CO3。

小紅認為CO2與Na反應還可能生成NaOH。

經過小組討論，同學們一致認為不可能生成NaOH，理由是_____。

（查閱資料）①Na是非�；顫姷慕饘伲叵屡cO2、H2O等物質反應。

②Na2CO3溶液與石灰水反應生成白色沉淀。

③Na2O是白色固體，與H2O反應生成NaOH。

④向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，產生黑色沉淀。

⑤濃硫酸能吸收氣體中的水分，干燥氣體。

⑥NaHCO3溶液能與HCl氣體反應生成二氧化碳，故可用于除去HCl氣體。

（實驗過程）同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）

（1）實驗記錄：

序號

實驗操作

主要實驗現象

實驗結論和解釋

①

打開a，關閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸

A中產生大量氣泡，E中出現渾濁

E中反應的化學方程式為_____

②

當E中出現渾濁時，打開b，關閉a，點燃酒精燈

D中鈉劇烈燃燒，產生白煙，內壁附著黑色、白色固體，G中產生黑色沉淀

反應產物中一定含有_____和_____

③

取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水

產生白色沉淀

反應產物還有_____

（2）實驗反思：

①組裝好裝置后應該進行的操作是_____。

②實驗記錄②中，E中出現渾濁，再點燃酒精燈的目的是_____。

③若無裝置C，對實驗有影響的物質是_____。

④該裝置存在明顯的缺陷：_____。

⑤數據若在實驗過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應，則最少需要含雜質20%的石灰石的質量是多少？_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用右圖所示儀器和藥品研究吸入空氣和呼出氣體的成分。

已知：二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。

（1）向盛有呼出氣體的集氣瓶中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁不能說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多。若要證明這一觀點，還需要補充進行的實驗是__________________。

（2）將燃著的木條伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中，觀察到木條熄滅，下列說法不合理的是（_____）

A．木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中有氧氣

B．木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中不含二氧化碳

C．因為木條熄滅，所以呼出的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩定結構的是_____（填序號）；

（3）D中x＝_____；

（4）A的氧化物化學式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某物質的溶解度曲線圖。

（1）C點是表示54℃時100g水中溶解25g該物質的坐標點。則C點表示的溶液中溶質的質量分數為________。

（2）如果要使C點表示的溶液變為飽和溶液，可將該溶液的溫度降低到______℃；或加入______g該物質或用另一種方法是______。

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