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【題目】A、B、C、D、E五種元素,A的單質是自然界中密度最小的氣體;B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素;D的單質在空氣中燃燒發出耀眼的白光;E元素的單質可在B元素形成的單質中劇烈燃燒,生成一種黑色固體。

1)寫出下列元素的元素符號:A_____C_____D_____

2)由B、C二種元素組成的化合物的化學式是_____。

3)請寫出E的單質在氧氣中燃燒的化學方程式:_____。

【答案】H Al Mg Al2O3 3Fe+2O2Fe3O4

【解析】

AB、C、D、E五種元素,A的單質是自然界中密度最小的氣體,所以A是氫元素,B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素,所以B是氧元素,C是鋁元素,D的單質在空氣中燃燒發出耀眼的白光,鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成一種白色固體,同時放出熱量,所以D是鎂元素,E元素的單質可在B元素形成的單質中劇烈燃燒,生成一種黑色固體,鐵在氧氣中燃燒生成一種黑色固體,同時放出大量的熱,所以E是鐵元素,經過驗證,推導正確。

根據以上分析可知:

1AHCAl,DMg;

2)由BC二種元素組成的化合物的化學式是Al2O3;

3E的單質在氧氣中燃燒的反應是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C、D四種固體物質的溶解度曲線,根據讀圖,填空:

t1℃時,四種物質溶解度由大到小的順序是_____。

t3℃時,分別將四種物質的等質量的飽和溶液降溫至t1℃,其中,析出溶質的質量最多的是_____,溶液呈不飽和狀態的物質是_____。

A、B兩種物質的溶解度相等時的溫度是_____

A中含少量C時,可以用_____法提純A。

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【題目】工業上常用石灰石、碳酸鈉、水為原料制取燒堿。請寫出反應原理。

_____;②_____;③_____。

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【題目】下圖表示a、b、c三種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A. P點表示t1℃時a、b溶液的溶質質量分數相等

B. t1℃時a、c飽和溶液升溫到t2℃,均變為不飽和

C. a中含有少量b時,可采用蒸發結晶的方法提純a

D. t1℃時,125b的飽和溶液中,含有b物質25

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【題目】化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。請用化學用語填空。

①鉀元素________。 2個氮原子________。

2個水分子________。 ④標出“MgO”中鎂元素的化合價________。

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【題目】如圖表示兩種氣體發生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表相同的原子,下列說法中不正確的是( 。

A. 該反應屬于化合反應B. 該反應中共有4種分子

C. 分子在化學變化中不可分D. 該反應中原子的種類沒有發生變化

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【題目】下列通過實驗得出的結論,其中不合理的是

A. 甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明合金的硬度比組成的純金屬大

B. 乙實驗不但可以說明分子在不停地運動,還能說明氨水能使無色酚酞變紅色

C. 丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳能與水反應生成碳酸

D. 丁實驗說明一氧化碳具有還原性、可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組同學用紅磷燃燒的方法對空氣中氧氣的含量進行測定,實驗過程中紅磷足量、裝置氣密性良好、操作規范,實驗結束后測定結果卻低于20%,用測定氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度為8.85%。小組同學查閱資料后改用足量白磷進行實驗,測得反應后裝置內氧氣濃度為3.21%。請回答下列問題:

1)白磷燃燒的微觀示意圖如圖,寫出白磷燃燒的化學方程式_____。

2)采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時,改用白磷能使測定結果更準確的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會___.結論:石蠟的密度比水___;你還能得到蠟燭的物理性質有___

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是___、___、___,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出,可以看到___(填字母)的火柴梗最先碳化.結論:蠟燭火焰的___溫度最高.

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內壁出現___,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發現___.結論;蠟燭燃燒以后的生成物是___

(4)通過對蠟燭燃燒的觀察,你認為蠟燭燃燒發生的變化類型是___

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