【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出標注儀器的名稱:a________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是________填字母
,反應的文字表達式是________________________。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_______________________。
(3)選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是________填序號
。
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說明書。請計算:
(1)計算琥珀酸亞鐵的相對分子質量_________________。
(2)琥珀酸亞鐵中碳元素的質量分數為________________(結果保留一位小數)。
(3)琥珀酸亞鐵在口服片中的質量分數為___________________。
(4)按治療用量服用,成人每天最多補充鐵元素的質量為___________g(請寫出計算過程,結果保留兩位小數)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是
A.金元素屬于非金屬元素
B.一個金原子的中子數為197
C.一個金原子的核外電子數為118
D.一個金原子中粒子總數為276
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ、CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發生了改變;
Ⅲ、CuO是反應的催化劑,反應前后_____________________________。
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
________ 帶火星的木條復燃。 | ______ | 溶液中有氣泡放出,________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步驟①的目的是___________________________________。
(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、___________。
(4)過氧化氫能被CuO催化分解的化學方程式為_______________________。
【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質,還應補做的實驗是____。(寫一種)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究,請你參與.
設計實驗:第一小組同學共同設計了如圖的A、B兩套裝置.你認為合理的是(填編號)_____進行試驗:
數據實驗結束后,整理數據如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入瓶中水的體積(mL) | 20 | 18 | 19 | 17 | 21 | 19 |
通過對實驗數據分析,實驗得出氧氣約占空氣體積的_____。
實驗
(1)紅磷要過量的原因是_____。
(2)彈簧夾打開的適宜時機是_____。
(3)實驗結束,發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于1/5可能的原因是①_____、②_____、③_____。
改進實驗:第二小組同學設計了C實驗裝置,優點是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知氮原子核內有7個質子.科學家已研究出高能微粒,則有關說法正確的是( )
A. 是由5個氮原子構成的單質
B. 中只有質子,沒有中子和電子
C. 每個中含有35個質子和34個電子
D. 中含有35個質子和35個電子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①________ ②__________。
(2)實驗室若用雙氧水與二氧化錳制取純凈氧氣,請從圖1中選擇合適的發生裝置是________,收集裝置是________,你選擇這種方法收集的原因是______。用文字表達式表示制取的化學反應式_______。
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率。請從圖2中選取______(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的。
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小娟同學應選擇制取氨氣的發生裝置_________,收集裝置是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。t1℃時,在兩個燒杯中分別加入a、b兩種物質各60克,再分別加入100克水,充分攪拌,下列說法中正確的是( )
A. 在t1℃時,所得a、b兩種物質的溶液均為飽和溶液
B. 在t2℃時,a、b兩種物質的溶解度都是60
C. 當溫度由t1℃升高到t2℃時,兩燒杯中的溶液所含溶質的質量相等
D. 當溫度由t1℃升高到t2℃時,b物質溶液中一定有固體析出
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按下列要求填空:
(1)由____________物質生成另一種物質的反應,叫做化合反應。
(2)加熱試管時試管破裂的原因____________;(寫一點)
(3)用于吸取和滴加少量液體的是____________;(填儀器名稱)
(4)松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明空氣中含有____________;
(5)量取液體讀數時,下圖視線角度正確的是____________(填字母標號);若采取A方法導致實際比讀數____________(填“偏大”或“偏小”)
(6)稱量固體藥品質量完畢放回砝碼時,發現有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所稱的質量____________(填“偏大”或“偏小”)
(7)保持氧氣化學性質的最小粒子是____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com