下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為 。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是 。
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優點是 。
(4)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從 端進入。
若要制得的干燥的二氧化碳應選取上圖中的 裝置(從G、H 中選擇),并且氣體從
(用端口字母表示)進入。
若要檢驗收集到的氣體是否為二氧化碳氣體,方法是
原理是 (用化學方程式表示)。
⑴①鐵架臺 ②長頸漏斗
⑵ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
導管口有氣泡連續均勻冒出時
⑶ BE 可以隨時控制反應發生或停止
⑷ b G e
將收集到的氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁則說明是二氧化碳。
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
解析試題分析:A裝置需要加熱,說明是加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置或者加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣的裝置,排水法收集氧氣時應在有連續均勻的氣泡冒出時再收集;實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應,發生裝置應使用B,收集裝置應使用E,優點是可以隨時控制反應發生或停止;若改用F裝置收集二氧化碳,則說明是使用的排空氣法收集氣體,應從b處進,從a處出,干燥二氧化碳應使用濃硫酸,固體氫氧化鈉會和二氧化碳反應,所以不能使用,用濃硫酸干燥二氧化碳從c進從d出;檢驗二氧化碳的方法是將二氧化碳通入澄清石灰水中,變渾濁說明是二氧化碳。
考點:氣體的制取
點評:關于實驗室氣體的制取屬于中考的必考題型,但是可以考的氣體比較有限,應注意總結。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
取兩支試管分別加入等質量的二氧化錳,再加入不同質量的過氧化氫溶液 取兩支試管分別加入等質量的二氧化錳,再加入不同質量的過氧化氫溶液 |
過氧化氫溶液多的反應較劇烈(或過氧化氫溶液多,瞬間產生的氣體多) 過氧化氫溶液多的反應較劇烈(或過氧化氫溶液多,瞬間產生的氣體多) |
乙的猜想正確 乙的猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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氣體發生裝置內物質的總質量 | |
反應前 | 35.6 |
反應后 | 34.8 |
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