【題目】硝酸鉀是初中化學常見的一種鹽.請按要求填寫下列有關空格:
(1)質量分數為4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養液.該營養液 _________(填“屬于”或“不屬于”)復合肥.硝酸鉀中含有的陰離子是 _________(填符號)。
(2)黑火藥爆炸的反應原理是2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+N2↑。此反應的反應物和生成物中,沒有涉及到下列物質類別中的_______(填序號)
A.單質B.氧化物C.酸 D.堿E.鹽
(3)如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質的溶解度曲線示意圖。若要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀的混合物中提純硝酸鉀,應用 ________________方法 (填“蒸發溶劑”或“降溫結晶”)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種儀器,請按要求回答下列問題。
(1)寫出儀器H的名稱_____;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,需要的儀器是______(填寫字母代號),還缺少的儀器是_______ ,組裝好儀器后,應先_________,再添加藥品。該反應的化學方程式是___________。
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時,應選用的儀器除A、H外,還需要的儀器是________(填寫字母代號),要想得到平穩的二氧化碳氣流,可以增加的儀器是________(填寫字母代號)。
(4)利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發生反應,加入試劑的順序是________,氣球的變化是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學在實驗室發現了一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),為確認其中的溶質,他設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題.
【猜想與假設】
其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種.
【查閱資料】
上述四種物質的相關信息如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】
(1)如圖乙所示,在操作①后確定溶質不是NaCl,則其實驗現象應是__.
(2)在進行操作②時有無色無味的氣體產生,由此又可排除假設物質中的__.
【探究結論】
(3)你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的__,你的判斷依據__.
【探究反思】
(4)若上述探究結論是正確的,操作②產生的氣體應是__(寫化學式),實驗室檢驗該氣體的化學方程式是__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜所選試劑合理的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 選用試劑 |
A | Fe | Zn | 稀鹽酸 |
B | CO2 | H2O | 氫氧化鈉溶液 |
C | Cu | CuO | 稀硫酸 |
D | Na2SO4溶液 | Na2CO3 | 氯化鋇溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】鹽場曬鹽后所得的鹵水中含有MgCl2,KCl和MgSO4等物質,它們的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. t1℃時,KCl和MgSO4兩飽和溶液所含溶質質量一定相等
B. t2℃時,MgSO4的飽和溶液升高溫度和降低溫度都能析出晶體
C. t3℃時,100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2
D. 將t3℃時的KCl溶液降溫到t1℃,溶液的溶質質量分數變小
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【題目】金屬是重要的資源。
⑴ 銅制品在空氣中會發生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。某化學興趣小組欲通過實驗探究“銅生銹是否需要空氣中的二氧化碳?”如圖所示實驗中(試管內的“”均為銅片),只需完成實驗_____即可達到探究目的(填字母組合)。
⑵ 鐵是世界上年產量第一的金屬。工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式是________,得到的生鐵可煉成鋼。
⑶ 鋁是地殼中含量最多的金屬元素。
①用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,輕輕晃動,觀察到熔化的鋁被一層膜兜著并不滴落,產生該現象的原因是__________________________。
②鋁和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=== 2NaAlO2+3H2↑,足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質量的鋁粉充分反應,產生氫氣的質量分別為m1、m2,下列有關m1、m2大小關系的說法正確的是____(填字母)。
A.m1>m2 B.m1<m2 C.m1=m2 D.無法比較
⑷ 驗證Cu、Fe、Al金屬的活動性強弱,下列的實際組合實驗方案不能達到實驗目的是_____。
A.FeSO4溶液、Al、Cu B.Al2(SO4)3溶液、稀鹽酸溶液、Fe、Cu
C.Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu D.AlCl3溶液、CuCl2溶液、Fe
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【題目】制取氧氣是初中化學重要的實驗之一,興趣小組進行如下探究。
探究一 氧氣的制取
(1)a儀器名稱:________;C 圖操作的名稱________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣選擇的發生裝置是_________________,(填序號) 寫出該反應的化學方程式_________________。
探究二 催化劑的選擇
研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物作化 劑, 氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示:
(3)上述實驗中,從溫度對反應催化效果來看,最好選用________作催化劑。
(4)加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見液體物質,寫出該反應的化學方程式_________________。
探究三 氧化銅與二氧化錳的催化效果進行比較
用圖裝置進行實驗,實驗均以生成 25mL 氣體為準,可能影響實驗的因素均已忽略,相關裝置和數據見下表:
(5)實驗①的作用________________________, 上述實驗中的 “待測數據”是____________________。若 b________c(填“>”、“ =” 或“<”),可知在某溫度下氧化銅對氯酸鉀分解效果更好。
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【題目】用下圖常用實驗裝置制取常見的氣體,并進行相應性質實驗。
實驗一:實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,完全反應后對混合物進行分離回收并進行相關性質實驗,實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水)。
(1)寫出圖A中發生反應的化學方程式_____________________________。圖B操作的名稱是___________,圖C操作中的一處明顯錯誤是___________________________________,圖D操作中,當看到_________________________時停止加熱。
(2)取C中濾液分別進行如圖E、F所示實驗,E處透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈_______色,F中滴加硝酸銀和稀硝酸產生的實驗現象是___________________。
實驗二:
(1)若用圖1裝置制取二氧化碳氣體,為了便于控制反應隨時發生和停止,多孔隔板合適的 位置是________處(選填“a”、“b”或“c”),不適宜用作多孔隔板的材料是_________。
A.鐵 B.塑料 C.銅片 D.石墨
(2)用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體,分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中,該組對比實驗產生的現象說明_______________________________。
(3)為了進一步探究CO2與NaOH溶液是否發生反應,取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3(A~D)四支試管中,分別滴入四種不同類別的試劑,B中加入的是_________。四種方案中不合理的是______________,理由是____________________________。
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