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下列實驗方法錯誤的是
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．用澄清的石灰水檢驗二氧化碳
C．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D．用燃著的木條伸入集氣瓶內檢驗氧氣是否集滿
D

試題分析：氧氣的驗滿是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復燃，則表示已經收集滿。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再深入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是（ ）
A．補充氧氣B．增加可燃物
C．升高鐵絲的著火點 D．升高細鐵絲的溫度

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

意大利科學家最近合成了一種新型氧分子，其化學式為O4。對其說法正確的是：
A．O4是一種化合物B．O4是由O2組成的混合物
C．O4是一種單質D．一個O4分子是由兩個O2分子構成的

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求，回答下列問題：

（1） 欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
① 所選儀器的連接順序為            (填寫儀器序號字母)。
②儀器A中，發生反應的化學方程式為                                。
（2） 欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質不反應)，并驗證反應中氣體生成物的性質。所選儀器的連接順序為：純凈的一氧化碳氣體 →D→B→C。
①儀器C的作用是                                       。
②儀器D中發生的化學反應方程式為                                         
③反應完全后，計算氧化鐵樣品的純度時，小強同學認為“儀器D中減少的質量等于儀器B中增加的質量”。小麗同學通過稱量發現二者質量并不相等。請你分析寫出儀器D中減少的是           ________的質量，而儀器B中增加的是              _________的質量。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質實驗。請回答下列問題：

（1）請寫出圖中儀器的名稱：A                   、D                 。
（2）關閉止水夾E打開止水夾C，從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳氣體產生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有               和              的化學性質。請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：                                   。
（3）關閉C打開E，則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺，說明通入G中的氣體是              。
（4）興趣小組對F裝置所發生的反應進行探究。
[查閱資料] 二氧化碳能與過氧化鈉反應生成碳酸鈉和通入G中的氣體。
[實驗探究] 檢驗裝置F中反應后的固體物質含有碳酸鈉。
① 將F中反應后的固體物質溶于水中，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，說明該固體物質的水溶液顯            性。
② 查閱資料后得知，該物質的焰色反應為黃色，證明含有鈉元素。
③ 再用其他方法驗證。
操 作 步 驟
實 驗 現 象
實 驗 結 論
將F中反應后的固體物質溶于水中， a：加入適量的       
                        。
 
b：                        
裝置F中反應后的固體物質含有CO3
[實驗結論] 綜合以上探究可以得出，F中反應后的固體物質中含有碳酸鈉。
[拓展聯系] 虛線框內的裝置還可以用于實驗室制取氧氣，請寫出該反應有關的化學方程式：
                                  。收集氧氣可用          法和             法。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗。
（1）溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。
A．托盤天平B．燒杯
C．漏斗D．量筒 E．膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由                         ，該反應的化學方程式為_____________________________。待反應結束后同學們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為_______________。

（3）性質實驗：小明用收集好的氧氣，進行了下面的實驗：把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現象是______________________；為使鐵絲在氧氣中持續劇烈燃燒，他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，____         _                           ，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續劇烈燃燒。通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）請寫出標號儀器的名稱：①         ，②        。
（2）實驗室選用B、D裝置制取O2，反應的化學方程式是                    ；
（3）選擇發生裝置B和收集裝置     （選填序號）可用于實驗室制取較為干燥的CO2，對應的化學方程式是                    ；若將發生裝置由B改為F，其優點是            。若將收集裝置改用下圖G所示醫用塑料袋，則氣體導入端為   （填“a”或“b”）。

（4）用上圖H所示的礦泉水瓶進行對比實驗，可以證明CO2與NaOH溶液確實發生了反應，應做的對比試驗是               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖是初中化學的幾種常用儀器用品，根據要求回答下列問題：

（1）實驗室用KMnO4固體加熱制氧氣應選用的儀器用品_________（填序號）。
（2）③ ⑤ ⑦組合可制備H2、CO2、O2，試寫出用此裝置制氧氣的化學方程式為__________，實驗前檢查此裝置氣密性的方法是________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是
A．把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條立即燃燒
B．灼熱的鐵絲在氧氣燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
C．紅磷在氧氣中燃燒，產生濃厚的白霧
D．硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生濃厚的白煙

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