【題目】古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來冒充黃金.化學興趣小組在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗(主要反應:C+Cu2O2Cu+CO↑),觀察到反應后的固體不完全是紫紅色,于是對該固體的成分進行了實驗探究:
(提出問題)該固體的成分是什么?
(查閱資料)①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4(。=CuSO4+Cu+H2O
(猜想與假設)
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________
興趣小組認為猜想一不正確,因為________________________.
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色 | 溶液呈_____色 | 猜想三不正確 |
步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想____正確 |
(實驗反思)由于受反應物質量比、反應物接觸面積和反應溫度等因素的影響,固體物質之間的反應可能無法完全進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知“o”、“●”表示質子數不同的兩種原子。下 列表示的物質中,屬于混合物的是(填序號,下同)______________________________;屬于化合物的是_____________________________;屬于單質的是_____________________________;若其中一種原子是氧原子,屬于氧化物的是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小紅的實驗是取一條長 10cm、寬 lcm 的濾紙條,在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴一滴酚酞溶液,把濾紙送入一支比濾紙稍長的試管中,用一團棉花塞住試管口,試管下面襯一張白紙.用滴管吸取濃氨水向棉花上滴 l0~15 滴.
(1)實驗結果是濾紙沒有變紅,而試管口的棉花卻變紅.導致這種異,F象產生的錯誤操作可能是_____________.這個實驗還說明,所用兩種試劑中_________具有揮發性.實驗中,小紅在試管下放白紙,它在此處作用是____________.
(2)小紅的這一錯誤操作能否得出結論?__________(填“能”或“不能”).
(3)實驗結束后,小紅發現盛酚酞的試劑瓶中溶液也變紅了,小剛幫助她分析原因,終于找出了她的錯誤做法,其錯誤的操作是_____________.請你說出使用滴管要注意的一些問題___________;____________(寫兩點).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是模擬化肥廠制造尿素CO(NH2)2的微觀過程(微粒是均勻混合):
(1)反應物中過量的物質化學式為_____。
(2)生成的物質微粒個數比為_____。
(3)請完成下表中的數據:
① | ② | ③ | ④ | |
反應前 | 44g | 34g | 60g | 18g |
反應后 | 0g | _____ | 60g | 36g |
(4)考慮到原料①價格便宜,為了增加另一反應物的轉換率,可適當_____(填“增大”、“減小”或“不變”)①的通風口。(轉換率:某一反應物轉換的百分率)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請回答下列幾個問題:
(1)請寫出儀器名稱:
①_____②_____③_____④_____
(2)指出圖中較明顯的錯誤:
①_____②_____③_____④_____
(3)用改正的圖來回答以下問題:
①圖中收集氣體的方法是_____法,原因是氧氣_____
②如何檢驗氧氣是否收集滿?_____
③寫出該反應的文字表達式_____,并注明反應的基本類型_____:
(4)怎樣證明你制得的氣體是氧氣呢?_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建知識網絡是學習化學的重要方法之一.某同學在學習酸、堿和鹽的化學 性質后,歸納的知識網絡如圖,圖中“﹣”兩端的物質可以反應.請幫助該同學進 行完善和糾正.
(1)圖中的 A 類物質可能是_____,請列舉一個反應的化學方程式_____.
(2)該同學針對金屬和酸的反應,寫出了下面一個化學方程式:Cu+H2SO4(。═CuSO4+H2↑,有的同學認為該化學方程式不正確,理由是_____.
(3)老師告訴同學們:對于酸和鹽的反應,可以用廚房中的常見物品進行實驗, 其中能發生反應的兩種物品是_____和_____(填名稱或俗稱).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如下圖所示.據圖回答:
(1)50℃時,乙物質的溶解度是_____g;
(2)溫度為t℃時三種物質的溶解度由大到小的順序為乙>甲>丙,t的取值范圍是_____.
(3)20℃時要使接近飽和的丙物質溶液變為飽和,可采取的一種措施是_____;溫度/℃
(4)50℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時,析出晶體最少的是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“對比實驗”是科學探究常用的方法,某化學興趣小組的同學進行了如下探究。
(實驗1)探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性(如圖1)(提示:本實驗所用汽油與碘均不發生化學反應,汽油的密度比水。
根據實驗步驟、實驗操作圖示、相關實驗現象填寫表格。
實驗操作圖示 | 實驗結論或解釋 |
①由圖b所示現象可知:碘____(選填“不”或“微”或“易”)溶于水。 ②圖c所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是____。說明碘在汽油中的溶解性比在水中____。(選填“強”或“弱”) |
(實驗2)探究鐵生銹的條件(如圖)
(1)實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的,一周后可觀察到____及鐵釘生銹,靠近水邊附近部分銹蝕得最厲害。由此可知:鐵生銹實際是鐵與____(填化學式)共同作用的結果。
(2)對比分析實驗Ⅲ、Ⅳ可知,鐵生銹速率與____有關。
(3)實驗Ⅵ還可用來完成____(填實驗名稱)。
(實驗3)鐵的冶煉與利用是學習和研究化學的重要課題(如圖3、圖4)。
(1)圖3為化學實驗室模擬煉鐵的實驗裝置圖,該裝置中酒精燈的作用是____,寫出玻璃管中發生反應的化學方程式____,該反應中被氧化的物質是____(填化學式),反應前后固體減少的質量____ (填“大于”“等于”或“小于”)生成的二氧化碳中氧元素質量。
(2)圖4是豎爐煉鐵的工業流程圖,“燃燒室”中甲烷燃燒的化學方程式為____, 圖4中處理高爐尾氣的方法是____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com