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【題目】學了實驗室制取氧氣,你應該能夠解決如下問題。

(1)寫出標號儀器的名稱:a 是________,b是_________。

(2)如果使用B裝置制取氧氣,b中應放_______,錐形瓶中應放________,其中 MnO2_______作用,加快了H2O2的分解。

(3)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發生裝置選用____(填字母,下 同);固液常溫下反應放出氣體,發生裝置選______。某氣體不溶于水, 能與氧氣反應,則收集裝置選______;某氣體能與水反應且密度比空氣大,收集裝置選______。

【答案】酒精燈 分液漏斗 過氧化氫溶液 二氧化錳 催化 A B E C

【解析】

(1)a 是酒精燈,b是分液漏斗。

(2)B裝置是固液常溫型裝置,如果使用B裝置制取氧氣,則是用過氧化氫溶液制取氧氣,分液漏斗中應放過氧化氫溶液,錐形瓶中應放二氧化錳,其中 MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解

(3)若是加熱固體制取氣體,選用發生裝置A;固液常溫下反應放出氣體,選擇發生裝置B,某氣體不溶于水,可用排水法收集,能與氧氣反應,不能用排空氣法收集,故收集裝置選E;某氣體能與水反應,不能用排水法收集,其密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故收集裝置選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。試用你掌握的化學知識,回答下列問題:

(1)節約水資源,防治水污染是每個公民應盡的責任和義務,下列做法會造成水污染的有________(填序號)。

A.工業廢水直接排放 B.工業廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥

(2)如圖是電解水的示意圖,寫出電解水的文字表達___________,在實驗過程中a管內產生的氣體是________,檢驗b管內氣體用________。

(3)硬水給生活帶來了很多影響,如用硬水洗衣服會使衣服洗不干凈,甚至使衣服變硬,鑒別硬軟水所用的試劑是___________;如何降低水的硬度 __________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關實驗操作的分析錯誤的( )

A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣

B. 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導致試管炸裂

C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱

D. 停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學表達式并注明基本反應類型:

(1)磷在空氣中燃燒 __________________________

(2)硫在氧氣中燃燒 ____________________________;

(3)鐵在氧氣中燃燒________________________ ;

(4)鎂在氧氣中燃燒______________________________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:_____________ 。

(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知得出的結論是___________。

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是____________ ,該氣體 ___________ (填“支持”或“不支持”)燃燒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣的含量,用下圖所示的裝置來完成。

(1)連接好實驗儀器,在做實驗之前應該檢查裝置的_____________

(2)實驗開始時觀察到的現象是紅磷燃燒產生:________________,當紅磷熄滅并冷 卻到室溫后打開止水夾,看到的現象是__________,通過該實驗得出氧氣約占空氣總體積的_____________

(3)集氣瓶中剩余的氣體主要是______.上面的實驗同時證明了該氣體具有____、 _____化學性質

(4)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是_________。(寫兩點)

(5)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示 ),你認為改進后的優點是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答。

(1)A 實驗中能說明裝置不漏氣的現象是________

(2)B 中紅磷必須足量的原因是________。

(3)C 中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質量守恒定律________(填“)。

(4)化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同。圖D 中水的作用是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水_______ 。

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的a處最先炭化。

結論:蠟燭火焰的_________層溫度最高。

(3)探究蠟燭燃燒時發生的變化

實 驗 步 驟

實 驗 現 象

結 論

①點燃蠟燭,將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭

燃燒的火焰上方;

②將步驟(1)中的小燒杯取下,迅速向小燒杯中倒入少量_____________,振蕩。

__________

___________

蠟燭燃燒生成了

____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中的部分元素的一些信息,請據表回答問題:

(1)氯原子的質子數是_____________,它屬于__________(金屬非金屬”)元素。

(2)原子序數為 3 的元素與第三周期中的__________(填名稱)元素具有相似的化學性質,在化學反應中都比較容易________(得到失去”)電子。

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