Question

2010年12月14日下午，以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國科技館正式開展．本次展覽旨在引導公眾改變生活觀念，減少二氧化碳排放．展覽共設5個分主題展區．
（1）地球村的“碳”危機，展示人類過度開發、高碳排放所造成的惡果，如溫室氣體產生的溫室效應．二氧化碳、氧化亞氮（N₂O）、甲烷和臭氧（O₃）是地球大氣中主要的溫室氣體，其中甲烷的化學式為

 

．
（2）自然界的“碳”循環．使用各類化石燃料可向大氣中釋放二氧化碳，化石燃料包括

 

、石油、天然氣． 植物通過光合作用從空氣中吸入二氧化碳，請將下列光合作用化學方程式補充完整：6CO₂+

 

光

═ 葉綠素

C₆H₁₂O₆+6O₂
（3）你和我的“碳”足跡．“碳足跡”就是指一個人的能源意識和行為對自 然界產生的影響．它有一定的計算方法，如乘坐飛機長途旅行二氧化碳排放量（Kg）=公里數×0.139，若乘飛機旅行2000公里所排放的二氧化碳，需要種

 

棵樹來補償（按每棵樹能吸收111Kg二氧化碳來計算）．
（4）高科技的減“碳”術．為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯（C₂H₄）和水，該反應的化學方程式為

 

．
（5）新生活的低“碳”路．下列符合低碳生活理念的是

 

（填字母序號）．
A．少買不必要的衣服　　　　　　　B．使用節能電器
C．洗碗時不間斷地放水沖洗　　　  D．少開私家車，多乘公共交通工具．

Answer 1

分析：“轉變傳統觀念，推行低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．
（1）地球大氣中主要的溫室氣體中有甲烷；
（2）化石燃料可向大氣中釋放二氧化碳，這些化石燃料包括煤、石油、天然氣； 植物通過光合作用從空氣中吸入二氧化碳；
（3）通過計算法解此題；
（4）科學家采取“組合轉化”技術，限制二氧化碳等溫室氣體的排放量；
（5）通過分析碳排放的來源解；

解答：解：
（1）地球大氣中主要的溫室氣體中有甲烷成分，它的化學式為CH₄；
（2）自然界的“碳”循環，包括碳的產出和碳的吸收，碳的產出主要是各類化石燃料向大氣中釋放二氧化碳，化石燃料包括煤、石油、天然氣；碳的吸收主要是植物通過光合作用從空氣中吸入二氧化碳，光合作用的化學方程式為：6CO₂+6H₂O

光

═ 葉綠素

C₆H₁₂O₆+6O₂
（3）根據乘坐飛機長途旅行二氧化碳排放量（Kg）=公里數×0.139，每棵樹能吸收111Kg二氧化碳，若乘飛機旅行2000公里所排放的二氧化碳需幾棵樹吸收，解：2000×0.139÷111=2.5棵，也就是3棵；
（4）科學家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯和水，該反應的化學方程式為：2CO₂+6H₂

催化劑 .

△

C₂H₄+4H₂O，減少了二氧化碳的排放；
（5）A、B、D從節約資源、節約能源和減少尾氣排放考慮，符合低碳生活理念，而C是浪費水資源，不符合題意．
故答案為：
（1）CH₄；
（2）煤；6CO₂+6H₂O

光

═ 葉綠素

C₆H₁₂O₆+6O₂；
（3）3；
（4）2CO₂+6H₂

催化劑 .

△

C₂H₄+4H₂O；
（5）ABD．

點評：此題屬于社會熱點題，同學們要了解低碳經濟，節能減排，了解碳的循環，會利用所學知識去分析相關題目