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(1)在鋼、除銹、滅火、填充氣球實際應用中,氧氣可用于    ,氫氣可用于    ,二氧化碳可用于    ,硫酸可用于   
(2)某元素的原子結構示意圖為:,該元素的原子核內有    個質子.
(3)用符號表示:2個水分子    ,4個氫氧根離子   
(4)用氯酸鉀制取氧氣時要加入少量二氧化錳,二氧化錳起    作用.在氫氣還原氧化銅的反應中,氫氣是    劑.
【答案】分析:根據已有的知識進行的分析,氧氣具有助燃性,氫氣密度小,可應用于填充氣球,具有還原性,可用于還原金屬氧化物,二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,可以用于滅火,鐵銹的主要成分是氧化鐵,可以與酸反應,根據原子結構示意圖即可判斷原子中的質子數.
解答:解:(1)氧氣具有助燃性,可用于煉鋼,氫氣密度小,可用于填充氣球,二氧化碳能用于滅火,硫酸能與氧化鐵反應,可用于除銹,所以本題答案為:煉鋼,填充氣球,滅火,除銹;
(2)圓圈內的數字表示核內質子數,所以本題答案為:12;
(3)兩個水分子就是在水的化學式前面加上數字2,4個氫氧根離子就是在氫氧根離子前面加上數字4,氫氧根離子帶一個單位負電荷,所以本題答案為:2H2O,4OH-;
(4)在加熱氯酸鉀制取氧氣時,加入二氧化錳能起到催化作用,氫氣具有還原性,能將氧化銅還原為銅,所以本題答案為:催化,還原.
點評:本題考查了常見氣體的用途,完成此題,可以依據物質的性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

26、生活中我們經常發現存放的鐵釘會生銹.
(1)小牛和小明通過如圖所示實驗對鐵制品生銹的條件進行探究.通過觀察和分析:
最易生銹的是
A
(填序號),試管B中加入植物油的目的是
隔絕空氣
.我得出鐵生銹的條件是
與氧氣、水同時接觸(或在潮濕的空氣中)

(2)在實驗室用稀鹽酸除鐵銹的實驗中,小牛認為鹽酸中含有H2O、H+、Cl-三種粒子,為了探究稀鹽酸中哪種粒子能使鐵銹溶解,他進行了如下實驗,我能幫他完成.

小明認為還需要補做一個“向裝有銹鐵釘的試管中加入水”的對比實驗,我認為這個實驗是多余的,理由是
NaCl溶液中含有H2O

小明在做鐵釘除銹實驗時,由于忘了及時從稀鹽酸中取出已除掉鐵銹的鐵釘,過了一段時間后,他發現鐵釘表面居然出現了黑色物質.通過分析我認為鐵釘表面的黑色物質可能是
炭(或“C”)

(3)為了探究鐵銹除掉后溶液的組成,小牛將生銹的鐵釘放入一支試管中,加入一定量的稀鹽酸,待鐵釘表面的鐵銹恰好溶解完時,迅速取出鐵釘,再進行以下實驗.

我能寫出(3)中的一個化學方程式
Fe+2FeCl3═3FeCl2或Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O或Fe+2HCl═FeCl2+H2

(4)通過以上探究,我獲得的啟示是
在干燥的環境中,鐵制品不易生銹;給金屬除銹時,不能長時間將金屬浸在酸中;鐵釘是鐵合金;

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、請從下列物質中選擇適當的物質,將字母填在橫線上:
A.鹽酸            B.氧氣          C.氫氣       D.硝酸鉀
E.碳酸氫鈉        F.氫氧化鈣      G.明礬       H.肥皂水
(1)常用于金屬除銹的是
A
; 
(2)農田施用的復合肥是
D
;
(3)被稱為最理想的“綠色能源”是
C

(4)常用于區分硬水與軟水的是
H
;
(5)常用于改良酸性土壤的是
F

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科目:初中化學 來源: 題型:

54、(1)在鋼、除銹、滅火、填充氣球實際應用中,氧氣可用于
煉鋼
,氫氣可用于
填充氣球
,二氧化碳可用于
滅火
,硫酸可用于
除銹

(2)某元素的原子結構示意圖為:,該元素的原子核內有
12
個質子.
(3)用符號表示:2個水分子
2H2O
,4個氫氧根離子
4OH-

(4)用氯酸鉀制取氧氣時要加入少量二氧化錳,二氧化錳起
催化
作用.在氫氣還原氧化銅的反應中,氫氣是
還原
劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)在鋼、除銹、滅火、填充氣球實際應用中,氧氣可用于________,氫氣可用于________,二氧化碳可用于________,硫酸可用于________.
(2)某元素的原子結構示意圖為:,該元素的原子核內有________個質子.
(3)用符號表示:2個水分子________,4個氫氧根離子________.
(4)用氯酸鉀制取氧氣時要加入少量二氧化錳,二氧化錳起________作用.在氫氣還原氧化銅的反應中,氫氣是________劑.

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