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【題目】A、B、C、D 均含有同一種元素,它們的轉化關系如右圖(部分物質和反應條件乙略去).

若 C 的溶液呈藍色,D 是難溶性堿,則 B 的化學式為____________,由 D→C 的化學方程式____________________

若C是相對分子質量為100的鹽,B可用于配制農藥波爾多液,則D的化學式為_______________,由 C→A 的基本反應類型為_____________________

【答案】CuO;Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OCaCl2;分解反應

【解析】

根據物質的性質,用途,溶液的顏色和物質之間的轉化關系進行推斷。

(1)A、B、C、D 均含有同一種元素,若 C 的溶液呈藍色,D 是難溶性堿,因此D是氫氧化銅,C是含銅離子的溶液,如硫酸銅、氯化銅、硝酸銅等,根據A、B、C之間的轉化關系可知B是氧化銅,由 D→C 的化學方程式Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;(2)若 C 是相對分子質量為 100 的鹽,B 可用于配制農藥波爾多液,且A、B、C、D 均含有同一種元素,可知C是碳酸鈣,B是氫氧化鈣,再根據物質之間的轉化關系可推出A是氧化鈣,D是硝酸鈣、氯化鈣或二氧化碳,從C到A是碳酸鈣高溫煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列有關敘述正確的是

A. 0℃時,甲物質的溶解度為40g

B. 10℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等

C. 30℃時,乙物質飽和溶液中溶質的質量分數為60%

D. 等質量的甲、乙物質飽和溶液從30℃降至10,析出的晶體質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示,請回答下列問題。

(1)標出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價_______;

(2)25℃時,該礦泉水呈_____________(酸性”、“中性堿性”);

(3)硫酸鎂的相對分子質量為____________;

(4)飲用這樣的一瓶(300mL)礦泉水可以補充_________mg的鎂元素。

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【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法和內容,李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡,他對綠色銹跡的成分和性質產生了濃厚興趣

【查閱資料】

綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解;

無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍;

堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,NaOH與CO2反應生成碳酸鈉固體和水;

氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液,碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中。

【發現問題】

查閱資料后,該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發現試管中的固體由綠色變成黑色,同時試管壁上有無色液滴生成。

為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產物,進行了如下探究:

探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分。

【猜想與假設】該黑色固體可能是碳粉; ;碳和氧化銅的混合物。

【設計方案】請幫助該同學完成下述實驗報告:

實驗操作與現象

實驗結論

猜想正確

探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O.

【進行實驗】選擇如下圖所示裝置進行驗證

步驟一:連接A和B,打開活塞,通入一段時間的空氣;

步驟二:點燃酒精燈,依次連接裝置A→B→ (填“C”,“D”);

步驟三:點燃酒精燈,觀察到明顯現象后,停止加熱

【解釋與結論】

當觀察到 ,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O,寫出裝置C中反應的化學方程式 ;

寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學方程式 。

【反思與評價】

上述裝置中A的作用是

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【題目】下列圖像分別與選項中的操作對應,其中合理的是(

A. 向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

B. 將水通電一段時間

C. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 20℃時,把少量生石灰加入一定量飽和氫氧化鈣溶液中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。溴元素的相關信息如圖1所示,回答下列問題

(1)溴的相對原子質量是__________

(2)溴元素的化學性質與圖2哪種元素的化學性質相似______________(填序號)。

(3)若圖2中C表示原子的結構,則X=___________________。

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【題目】下列圖象與對應實驗不符合的是

A. 圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸

B. 圖②表示向等質量的鋅、鐵粉末中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸

C. 圖③表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

D. 圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

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【題目】在光照條件下,AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X.取一定質量的AgNO3固體充分光照,測得反應后生成Ag、O2、X的質量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是(  )

A. AgNO3固體應密封保存在無色細口瓶中

B. m=3.2

C. X的化學式為NO

D. 該反應方程式中Ag與O2的化學計量數之比為3:2

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【題目】下面呈現的是某實驗小組在課堂上做的一組探究實驗:

(1)a試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現象是_____。

(2)b、c兩支試管中各加入少量相同質量的氫氧化鈣粉末然后各加入1mL,振蕩,呈渾濁狀,靜置,再各滴入1~2 滴酚酞溶液,觀察到兩試管溶液均變紅。繼續向b試管中加入約1mL水振蕩;c試管中加入約1mL稀鹽酸,振蕩。發現b試管變澄清,溶液仍呈紅色,c試管變澄清,溶液變成無色。向b試管中第二次加入約1mL水的作用是________

(提出問題)試管c中加入約1mL稀鹽酸后,溶液中的溶質是什么?

(查閱資料查閱資料:CaCl2溶液呈中性。

(猜想假設)小麗猜想:I.CaCl2 Ⅱ.CaCl2HCl Ⅲ.CaCl2Ca(OH)2

(反思質疑)小明對猜想產生質疑,理由是___________

(進行實驗)小組同學通過交流,設計如下實驗方案進行驗證:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量c試管中的溶液于試管中,_______

________

猜想成立

實驗結束,小組同學將a、b、c三支試管中的剩余物質混合,發現廢液呈渾濁。

(問題與交流)廢液中大量存在的陽離子有_______。寫出廢液中可能發生反應的一個化學方程式________。

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