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28、某課外活動小組為探究蠟燭的有關化學性質,已進行了查資料(內容略)、部分實驗設計和觀察及假設了部分結論,假如你是該組的成員,請你根據下表完成整個探究報告(填寫在表中).
分析:A、蠟燭燃燒時火焰分為三層,根據實驗現象可得出外焰溫度最高;
B、因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以會看到玻璃片上的石灰水變渾濁;
C、要證明蠟燭燃燒生成水,可以用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方進行實驗,根據化學反應前后元素種類不變可以推出石蠟中含有氫元素.
解答:解:A、根據實驗現象木條兩側被燒痕跡明顯可知蠟燭燃燒時,外焰的溫度最高,焰心的溫度最低.
B、因為燃燒生成了二氧化碳,所以會看到玻璃片上的石灰水變渾濁.
C、要證明蠟燭燃燒生成了水,可用干燥潔凈的燒杯罩在火焰上方檢驗,會觀察燒杯壁上有水霧或小液滴出現,即可證明有水生成,進而推知石蠟中含有氫元素.
故答案為:
點評:本題解實驗設計考查石蠟燃燒的產物,并進行實驗證明蠟燭燃燒時火焰溫度高低的比較,要求我們能根據實驗現象推出結論,也能根據實驗結論設計實驗步驟.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某課外活動小組為探究蠟燭的有關化學性質,已進行了查資料(內容略)、部分實驗設計和觀察及假設了部分結論,假如你是該組的成員,(1)請你根據下表完成整個探究報告(填寫在表中).
實驗操作及實驗作圖 實驗現象 結論
A.將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩住.
蠟燭逐漸熄滅
蠟燭逐漸熄滅
蠟燭燃燒需要氧氣
蠟燭燃燒需要氧氣
B.將一根細木條按下圖所示放入火焰中,約2秒后立即取出
木條中間被燒痕跡最輕,越向兩側被燒痕跡越重
蠟燭燃燒時,外焰溫度
最高,焰心溫度最低
蠟燭燃燒時,外焰溫度
最高,焰心溫度最低
C.將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成)
玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成)
蠟燭燃燒后生成二氧化碳
蠟燭燃燒后生成二氧化碳
D.假如蠟燭中含有氫元素,那么蠟燭燃燒的產物中有水生成.請依據此假設寫出操作步驟
在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
(不作圖)
燒杯壁上有水霧或小液滴生成
燒杯壁上有水霧或小液滴生成
蠟燭燃燒后產生了水,
說明蠟燭中含有氫元素
蠟燭燃燒后產生了水,
說明蠟燭中含有氫元素
(2)請回答在探究活動中,除經歷提出問題、查資料、猜想與假設、設計實驗方案階段外,還可能經歷了哪些階段
進行實驗收集證據、得出結論
進行實驗收集證據、得出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案,分別用金屬A、B兩種不同金屬與質量相同、溶質質量分數相同的稀硫酸反應,經實驗發現:生成氫氣的質量與反應時間有下圖所示關系.分析圖象得到的以下結論中,不合理的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?濟寧)某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案,分別用金屬A、B跟質量相同、質量分數相同的稀硫酸反應,經實驗發現:生成氫氣的質量與反應時間有下圖所示關系.分析圖象得到的以下結論中,不合理的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外活動小組為探究蠟燭的有關化學性質,已進行了查資料(內容略)、部分實驗設計和觀察及假設了部分結論,假如你是該組的成員,(1)請你根據下表完成整個探究報告(填寫在表中).
實驗操作及實驗作圖 實驗現象 結論
A.
將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩。
燒杯內壁
水霧
水霧
生成;
證明蠟燭中含有
元素
B.
將一根細木條按圖所示放入火焰中,約2秒后立即取出
木條中間被燒痕跡最輕,越向兩側被燒痕跡越重 蠟燭火焰
外焰
外焰
部位溫度最高
C.
將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
澄清石灰水變
渾濁
渾濁
證明蠟燭中含有
元素

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