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【題目】根據如圖回答問題:

1)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應的化學方程式為__.應選用的發生裝置是(填字母,下同)__.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是__

2)實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應制取氫氣裝置為__,該反應的化學方程式為__

【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 B 將燃著的木條靠近集氣瓶口,火焰熄滅證明二氧化碳已收集滿 BCBE Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

【解析】

1)實驗室常用石灰石(固體)與稀鹽酸(液體)反應制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;屬于固液常溫型,所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以二氧化碳的驗滿方法是:將燃著的木條靠近集氣瓶口,火焰熄滅證明二氧化碳已收集滿;

故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;B;將燃著的木條靠近集氣瓶口,火焰熄滅證明二氧化碳已收集滿;

2)實驗室常用金屬鋅(固體)和稀硫酸(液體)反應制取氫氣,屬于固液常溫下制取氣體,所以發生裝置選擇B;氫氣的密度比空氣小,所以選擇向下排空氣法來收集,氫氣難溶于水,所以還可用排水法收集;鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;故填:BCBE;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

(查閱資料)Na2CO3溶液呈堿性,CaCl2 溶液呈中性。

(對固體猜想)

猜想Ⅰ:全部是Na2CO3 ;

猜想Ⅱ:全部是NaOH

猜想Ⅲ:_______________________________。

(實驗和推斷)

(1)若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是____________________,有氣泡產生的反應的化學方程式是____________________________。

(2)ACa(OH)2溶液,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為____________(填化學式),該實驗_______________(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。

(3)ACaCl2溶液,現象a有白色沉淀,現象b無色酚酞不變色,則猜想_____________成立;如果猜想Ⅲ成立,則現象a、現象b分別是_____________________________。

(反思)

久置的氫氧化鈉變質的原因是_____________________________(寫化學方程式)

②應密封保存氫氧化鈉。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中正確的是(  )

A.甲、乙兩物質的溶解度相同

B.t2℃時,將25g甲與100g水混合可得到甲的飽和溶液

C.t2℃時,甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲析出固體的質量大于乙析出固體的質量

D.升高溫度可以將甲的飽和溶液變為不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分之一,燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )

A.甲中碳、氫元素質量比為38

B.乙和丙都屬于氧化物

C.44g甲完全燃燒至少需160g

D.生成的丙與丁的分子個數比為11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組開展測定密閉容器中某種氣體的體積分數的探究實驗。

(實驗步驟)

實驗1:按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。

實驗2:按圖2所示裝置,在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數。

(實驗現象)

實驗1中,紅磷燃燒的主要現象是_____;紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是____,若發現進入裝置中的水少于五分之一,可能的原因是____。

(分析實驗)

(1)連接數字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據圖3,圖4信息,___(實驗1”實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據是___。

(2)結合你的學習經驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數,該替代物應滿足的條件是______、______(寫兩點)。

(拓展延伸)分別用紅磷(曲線①)和白磷(曲線②)燃燒測定密閉容器中氧氣的含量,實驗過程中用氧氣傳感器測得的密閉容器內氧氣濃度如圖所示:

(3)根據曲線分析,紅磷與白磷,哪個消耗氧氣的能力更強,并說明原因__________。

(4)實驗結束后,小明得出結論,只要有氧氣參加,紅磷和白磷就能繼續燃燒,請分析該結論是否正確,并說明原因_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義。下列四個化學方程式中,同時符合這四位同學所描述的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列敘述 正確的是(

A.t2時,20 g 丙溶解于 50g 水中能形 70g 溶液

B.t2時,等質量的甲、丙溶液中所含溶質的質 量分數為丙>甲

C.分別將三種 物質的飽和溶液從t3降溫至t2 ,所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙> =

D.若要將組成 N 點的甲 溶液轉變為 M 點的甲溶液 ,可采取恒溫蒸發溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】花青素(化學式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護視力的作用,請計算:

1)花青素的相對分子質量是_____________。

2)花青素中碳、氫、氧三種元素的質量比為___________(填最簡整數比);

3____________g花青素中含有的氫元素與198 g水中含有的氫元素相當。

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【題目】包河區因包河而得名,因包公而聞名。素有合肥文脈之美譽。近幾年發展迅猛,正著力打造安徽新中心,品質首善區。以下與之有關事物或做法,發生化學變化的是( 。

A.制包河美酒B.推土修建道路

C.規劃濱湖藍圖D.引水治巢湖污染

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