【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如下圖。
該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。
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【題目】物質的用途與性質對應關系不合理的是( 。
A. 石墨做電池電極﹣導電性 B. 鐵鑄成鐵鍋﹣導熱性
C. 氧氣用于潛水﹣氧氣支持呼吸 D. 活性炭除異味﹣吸附性
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【題目】下列實驗方法正確的是___________,
A.用聞氣味法區別一氧化碳和二氧化碳 B.看顏色區分過氧化氫和水
C.用燃燒產物鑒別H2、CO、CH4 D.用________的方法區別鐵粉和碳粉
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【題目】某煉鐵廠日產含雜質5%的生鐵3000t,試計算:
(1)該3000t生鐵中含純鐵____________t
(2)該煉鐵廠每天需含Fe2O3質量分數為85%的赤鐵礦石多少噸?____________t(計算結果保留整數)
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【題目】實驗室有藥匙、鑷子、氯酸鉀、二氧化錳、大理石、石灰水及下列儀器。
(1)若補充一種儀器 (填名稱),可制取一種氣體A;若補充一種藥品 (填名稱),還能制取另一種氣體B,發生反應的化學方程式是 。
(2)在收集氣體A之前,要先將集氣瓶內盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起 。
(3)上圖是某同學繪制的實驗室制取二氧化碳氣體的實驗裝置圖,請幫他補充完整。
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【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法。
(1)化學實驗可按其主要目的分為:物質發生化學反應條件的探究,物質性質的探究,物質含量的探究等。據此應將下列實驗中D與 (填“A”或 “B”或 “C”)歸為一類,依據的實驗目的是 。
A |
| C | D |
(2)在氧化還原反應中,元素化合價升高的反應物為還原劑,反之為氧化劑。則上述實驗B中,氧化劑是 ,請寫出由一種單質和一種化合物發生化合反應的化學方程式 (其中單質為還原劑,化合物為氧化劑)。
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