【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置,請根據裝置圖回答下列問題。
(1)儀器 a 的名稱是_____。實驗室用 A 裝置制取氧氣的化學方程式為_____,收集較純凈的氧氣可選擇的裝置是_____。
(2)化學興趣小組的同學又設計了如右圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。
①當打開 K1、關閉 K2 時,利用裝置,可進行的實驗是_____(填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳 b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開 K2、關閉 K1 時,可以利用裝置制得二氧化碳并驗證其性質。若要證明二氧化碳能與水發生反應,應向燒杯里的水中加入_____,當觀察到燒杯中_____時,說明二氧化碳與水發生了反應。
【答案】長頸漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ E a 紫色石蕊試液 溶液由紫色變為紅色
【解析】
(1)儀器a是長頸漏斗;A裝置的試管中沒有棉花團,因此是加熱氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:長頸漏斗;2KClO32KCl+3O2↑;E;
(2)①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是:大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,因為左邊導管長;
②當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。若要證明二氧化碳能與水發生反應,應向燒杯里的水中加入紫色石蕊試液,當觀察到燒杯中溶液由紫色變為紅色時,說明二氧化碳與水發生了反應,因為碳酸能使紫色變紅色;
故答案為:①a;②紫色石蕊試液;溶液由紫色變為紅色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是從微觀角度研究物質性質、組成、結構及其變化規律的科學,根據圖示填空.
(1)圖1甲中,①代表的元素符號是_____ ,其原子的結構示意圖為,則由甲、乙元素組成化合物的化學式為_____。
(2)氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質中由離子構成的物質是_____(填化學式).
(3)元素周期表中不同元素間最本質的區別是_____(填字母).
A 電子數不同 B 中子數不同 C 相對原子質量不同 D 質子數不同
(4)圖2為某化學反應的微觀示意圖該反應的前后總共有_____種分子,反應前后各元素的化合價_____(填“有”或“無”)變化.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)在一個鐵制的坩堝里放入松節油,加熱把它點燃,待燃燒正常以后,如圖所示,將坩堝半浸入水槽的水里。
你將看到的現象是____________________________________________;
(2)造成這種現象的原因是________________________________________;
(3)要使松節油熄滅的方法還有很多,請你再寫出一種________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖是化學實驗室常見的幾種制取氣體的裝置。
(1)指出標注儀器的名稱:①_____。
(2)制取CO2氣體可選擇的發生裝置是_____(填序號),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式_____,檢驗該氣體是否收集滿的方法是_____。
(3)實驗室常用無水醋酸鈉粉末和堿石灰粉末混合加熱制取甲烷氣體,則發生裝置應選用_____(填序號),甲烷可用C裝置收集,說明甲烷有_____的物理性質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】坐標圖像是圖與相關化學知識的具體體現。下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A.在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷
B.用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣
C.分別向等質量不同形狀的石灰石中加入足量等質量分數的稀鹽酸
D.分別向等質量的鋅粉和鐵粉中加入足量等質量分數的稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)“山更綠”離不開綠色植物。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和__________,可有效減級溫室效應。
②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產生的________進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保護好水資源。
①下列關于水的說法正確的是_______ (填字母)。
a工業廢水需經處理達標后才可排放
b為保護好水資源,禁止使用化肥和農藥
c天然水只要通過處理后變清即可飲用
d為了改善水質,可向其中加人大量的凈水劑和消毒劑
②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養元素含量過高,導致藻類大量繁殖,魚類等死亡。這里的營養元素主要指___________(只需寫出一種即可)。
③如圖為簡易水電解器,電解水反應的化學方程式為____________________,A管中產生的氣體是_____________。
(3)“空氣更清新”需要監測防治大氣污染
①目前未計人空氣污染指數監測項目的有_____ (填字母)。
a一氧化碳 b二氧化氮 c可吸入顆粒物 d稀有氣體
②“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水,生活中常用_______檢驗飲用水是硬水還是軟水,常用________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我省螢石礦儲量豐富,螢石礦的主要成分為氟化鈣,請回答下列問題。
(1)如圖為氟元素在周期表中的部分信息和氟原子以及鈣原子的結構示意圖。氟元素的相對原子質量為__________;
(2)氟化鈣的化學式為__________;
(3)如原子結構示意圖中,與鈣原子的化學性質最相似的是__________(填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 丁一定是化合物
B. 該反應是置換反應
C. 丙一定是該反應的催化劑
D. 反應前后甲和乙變化的質量比為9:8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推斷題:如圖是九年級化學中常見物質間的相互轉化關系,A與C都是由相同兩種元素組成的液體,A、C、E、G也為化合物,G為紅棕色粉末,F為金屬單質,其余反應條件、反應物和生成物均已省略。請根據如圖推斷:
(1)A的化學式_____、E的化學式_____;
(2)反應④的基本反應類型是_____反應;
(3)寫出反應③的化學方程式_____。
(4)寫出反應⑤的化學方程式_____。
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