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17.下列各組溶液,不加其他試劑就能鑒別的是( 。
A.Na2CO3、H2SO4、稀HCl、NaNO3B.NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3
C.K2SO4、Na2CO3、NaCl、HNO3D.稀HCl、AgNO3、稀HNO3、MgCl2

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質,若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據混合后的現象進行分析鑒別.

解答 解:A、Na2CO3溶液與稀硫酸、稀鹽酸反應均能產生氣體,但其余兩兩混合均沒有明顯現象,故不加其他試劑無法鑒別.
B、FeCl3溶液是黃色的,能與FeCl3溶液反應產生紅褐色沉淀的是NaOH溶液,能與NaOH溶液反應產生白色沉淀的是MgCl2溶液,無明顯變化的是氯化鈉溶液,故不加其他試劑可以鑒別.
C、Na2CO3溶液與HNO3反應產生氣體,但其余兩兩混合均沒有明顯現象,故不加其他試劑無法鑒別.
D、AgNO3與稀HCl、MgCl2反應均產生氯化銀白色沉淀,但其余兩兩混合均沒有明顯現象,故不加其他試劑無法鑒別.
故選:B.

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質;若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據混合后的現象進行鑒別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( 。
A.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+B.K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C.SO42-、Cl-、Na+、H+D.Cl-、K+、SO42-、Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質中含有氧分子的是(  )
①碳酸氫銨  ②空氣  ③過氧化氫  ④二氧化碳  ⑤液氧.
A.①②B.②③④⑤C.②⑤D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在赤壁之戰中,曹軍木船是可燃物,木船燃燒需要的條件是與氧氣接觸、溫度要達到著火點.炒菜時油鍋不慎著火,最適宜的滅火方法是蓋上鍋蓋,其滅火原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,根據圖回答下列問題:
(1)30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質至不能溶解為止,溶液的溶質質量分數較大的是A溶液(填“A”或“B”)
(2)將10℃的A、B兩種物質的飽和溶液降溫至0℃,析出固體的質量大小是A無法判斷B(填“>”,“<”,“=”或“無法判斷”)
(3)將10℃A、B、C飽和溶液升溫至30℃,所得溶液溶質質量分數由小到大的順序是C<A<B;若將30℃時等質量的A、B的飽和溶液,加熱蒸發等質量的水后恢復至30℃,剩余溶液的質量關系大小為A<B(選填“>”、“=”或“<”)
(4)A物質的飽和溶液中含有少量B物質,通過降溫結晶方法可以提純其中的A物質(選填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)
(5)30℃時將30gA物質加入50g水中,充分攪拌后所得溶液中溶質質量分數為33.3%(計算結果準確到0.1%).若要增大該溶液的溶質質量分數,可采取的措施是升高溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.大氣中的水蒸氣,主要來自于(  )
A.湖泊水的蒸發B.江河水的蒸發C.海洋水的蒸發D.植物的蒸騰作用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.為增加水的導電性的,在做電解水的實驗室,通常向水內加入一定量的氫氧化鈉,或稀硫酸.若有200g溶質質量分數為8%的稀硫酸溶液,電解一段時間后,溶質質量分數變為10%,則電解的水的質量為( 。
A.10克B.20克C.32克D.40克

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.水是一種重要的資源.
(1)如圖所示的兩個實驗,A中試管2內得到的氣體為O2 (填化學式);
B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是B.
A.水的電解               B.水的凈化
(2)水在通電作用下可以分解,在此過程中沒有發生變化的是BD.
A.水分子的數目    B.組成水的元素種類     C.水的總質量    D.構成水分子的原子種類.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.已知A、B、C、D、E、F為初中化學常見的物質,且都含有一種相同的元素,它們的關系如圖所示(其中“-”代表兩種物種之間能夠發生反應,“→”代表兩種物質之間的轉化,部分反應物和生成物、反應條件已略去),物質E中原子個數之比為1:2:2,請回答下列問題:
(1)物質E的化學式Ca(OH)2
(2)C→B的反應方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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