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【題目】水污染主要來自工業生產的________、________、________；________的任意排放；農業上________、________的過量施用．

【答案】廢渣 廢液 廢氣 生活污水 化肥 農藥

【解析】

水污染途徑有：來自工業生產的廢渣、廢液、廢氣，生活污水的任意排放，農業上化肥和農藥的過量施用；所以防治方法是：工業廢水、農業廢水、生活污水經過處理后再排放，合理地使用化肥和農藥。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧燭是一種用于缺氧環境中自救的化學氧源，廣泛用于航空、航海等領域，其主要成分為氯酸鈉（NaClO3），還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發反應后，能持續放出高純氧氣，主要反應原理為2NaClO3 2NaCl+3O2↑。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。

下列說法不正確的是

A. 氧燭是一種純凈物

B. NaClO3可用于醫療

C. 氧燭制取氧氣的反應為分解反應

D. 在運輸氧燭時，應避免其受到撞擊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是幾種生活用品的作用和主要成分。

名稱

潔廁靈

木炭

暖寶寶

鈣爾奇鈣片

液態氧

作用

清除污垢，除異味

燃料

發熱，取暖

補鈣劑

醫療

主要

成分

鹽酸

（HCl）

木炭

（C）

鐵粉

（Fe）

碳酸鈣

（CaCO3）

氧氣

（O2）

資料：鐵和稀鹽酸反應生成溶于水的氯化亞鐵和氫氣。

（1）鐵和稀鹽酸反應的化學方程式為________。

（2）①上述五種物質中能與O2反應的物質是________（填主要成分的化學式，下同）。

②A、B、C、D、E五個同學分別選擇一種物質進行探究。若要求五個同學所選的物質依次能發生反應（A—B—C—D—E）。若A同學選擇CaCO3，則B、C、D、E四位同學選的物質依次是________。A、B同學所選物質發生反應化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列成語中涉及化學變化的是

A.刻舟求劍B.沙里淘金C.鉆木取火D.滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地球上的總水量雖很多，但極大多數都是________，能被人類直接利用的淡水資源約只占地球總水量的________左右．所以，我們必須________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用符號思維，是化學的學科特色。

⑴用化學符號表示：

① 鋅元素____________； ② 2個亞鐵離子___________；

③ 五氧化二磷________； ④ 人體內質量最多的物質_____。

⑵選擇下列適當的物質填空（填字母序號）：

A．氫氣 B．焦炭 C．金剛石 D．硝酸鉀

E．一氧化碳 F．硫酸 G．蛋白質 H．武德合金

①理想綠色能源_____； ②可用作保險絲_____； ③自然界硬度最大的是_______；

④鉛蓄電池中的酸_____； ⑤能使血紅蛋白中毒的是_____； ⑥復合肥料__________。

⑶根據下列反應事實寫出相應的化學方程式：

①常溫下，鋁和氧氣發生反應，形成致密的氧化鋁膜_____。

②電解水：_____。

③一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應_____。

④氫化鈣（CaH2）與水反應生成氫氧化鈣和一種氣體單質：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.均一、穩定的液體都是溶液

B.升溫一定可以使飽和溶液變為不飽和溶液

C.悶熱天氣魚塘缺氧是因為溫度和氣壓都高

D.洗滌劑除油污是利用了洗滌劑的乳化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識與生活聯系密切。請用下列物質的數字序號填空。

①食鹽；②小蘇打；③硫酸銅；④熟石灰；⑤甲烷

（1）可用做燃料

（2）改良酸性土壤

（3）腌制魚肉等常用的調味品

（4）配制波爾多液的鹽

（5）治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的性質與用途不對應的是

A.鋁具有良好的延展性——鋁可以做成鋁箔

B.干冰升華吸熱——人工降雨

C.氧氣助燃——氧氣可作燃料

D.氮氣化學性質不活潑——填充食品包裝袋

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