【題目】化學就在我們身邊,請用所學化學知識回答下列問題。
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的_____________作用。
(2)家用天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為_____________。
(3)喝了汽水以后常常會打嗝,這種現象說明______________。
(4)用一氧化碳和磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)煉鐵,其反應的化學方程式是______________。
(5)鋁的化學性質很活潑,但家里用了很久的水壺很少出現腐蝕,請用化學方程式說明其中的原理________________。
(6)小敏對媽媽說:“ 你說菠菜中富含鐵,為什么我用磁鐵無法把菠菜吸起來呢?”小敏認為的鐵是指______________。(選填“鐵元素”或“鐵單質”)。
(7)將10g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液濃度變為20%,加入氫氧化鈉固體___________g。
(8)綠色植物進行光合作用吸收的是空氣中的________________。
(9)近日,浙江大學研制出世界上最輕的材料“碳海綿”,它被預測可代替活性炭用干凈水,說明它有較強的____________性。
【答案】乳化 CH4 + 2O2CO2 + 2H2O; 氣體的溶解度隨溫度的升高而減小 Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2 4Al + 3O2 =2Al2O3 鐵元素 1.25 二氧化碳和水蒸氣 吸附
【解析】
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用,將油污分散成細小液滴擴散到水中而被洗掉;
(2)家用天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒是甲烷和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳和水,化學方程式為CH4 + 2O2CO2 + 2H2O;
(3)喝了汽水以后常常會打嗝,這種現象說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減;
(4)用一氧化碳和磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)煉鐵,其反應原理是四氧化三鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式是Fe3O4+4CO3Fe+4CO2;
(5)鋁的化學性質很活潑,但家里用了很久的水壺很少出現腐蝕,是因為鋁的化學性質比較活潑,常溫下就能與空氣中的氧氣反應,生成致密的氧化鋁保護膜,阻止鋁的進一步銹蝕,化學方程式:4Al + 3O2 =2Al2O3;
(6)菠菜中富含鐵,此處鐵是指鐵元素,而磁鐵吸引的是鐵單質;
(7)將10g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液濃度變為20%,設加入氫氧化鈉固體的質量為x,,x=1.25g;
(8)綠色植物進行光合作用是二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下生成有機物和氧氣,吸收的是空氣中的二氧化碳和水蒸氣;
(9)活性炭結構疏松多孔,有吸附性,常用于吸附水中的色素和異味,最輕的材料“碳海綿”,它被預測可代替活性炭用干凈水,說明它有較強的吸附性。
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【題目】下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應有單質生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應的兩種分子的個數比為1∶1
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。
請填空:
(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是______。
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是_______。
(3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第4號棉球先變色,通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是____________。
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【題目】課外小組同學利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質進行研究。A中盛有大理石,注射器中裝有足量的稀鹽酸,B中盛有濃硫酸(干燥氣體),C中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(1)檢查裝置氣密性:打開a,用手捂住A瓶外壁,若觀察到B中導管口有氣泡冒出,說明裝置A___________ (填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)制取二氧化碳應選用的收集裝置是________________(填字母序號),將_____________________接近集氣瓶口,觀察到木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿。
(3)A裝置除了能制取二氧化碳,還可以制取一種常見的氣體,制取該氣體的化學方程式為_______________________。
(4)C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是______________________,二氧化碳與水反應的化學方程式為______________________。
(5)收集一瓶二氧化碳,倒扣入燒杯G中,反應的化學方程式為______________________。
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【題目】某密閉容器中,物質變化過程的微觀示意圖如圖所示,圖中“”代表碳原子,“
”代表氧原子.下列說法正確的是( 。
A.過程Ⅰ反應類型化合反應 B.過程Ⅱ發生了化學變化
C.示意圖中所有物質均為氧化物 D.參加反應的CO與O2分子個數比為1:1
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【題目】某校小組同學利用下圖裝置完成了有關鋅和金屬X的興趣實驗。實驗前檢查裝置氣密性良好,K1、K2、K3均已關閉。
(1)打開K1,用注射器向I中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導管口,此時發生反應的化學方程式為_____。
(2)打開_____,關閉_____,一段時間后,I中的液體轉移到II中,其原因是_____。
(3)依據實驗現象,所得結論正確的是_____(填字母序號)。
A 若金屬X表面無明顯現象,說明X一定是銅
B 若金屬X表面有無色氣泡產生,說明X是氫前金屬
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【題目】根據下圖所示實驗,回答下列問題。
(1)圖1中反應的化學方程式為______________;集氣瓶中預先加水的作用是________________;
(2)圖2實驗后,發現進人集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的 ,可能的原因是_______________(寫一條即可)。
(3)圖3操作中玻璃棒起_____________作用,實驗結束后,發現燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是___________;(寫一條即可)。
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【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾,得到固體和藍色溶液。加入鋅粉的質量與洗滌、干燥后的固體質量相等。下列說法不正確的是( 。
A.固體中一定含有銀和銅可能含有鋅
B.濾液中一定含有Zn( NO3)2、Cu( NO3)2
C.若原混合液中含有硝酸鋁,則反應前后溶液質量仍相等
D.反應中溶液的質量先變小后變大,但反應前后溶液質量仍相等
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