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【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行研究。查資料得知,該牙膏摩擦劑主要是碳酸鈣,牙膏中其他成分遇到稀鹽酸時無氣體產生。小組成員對牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數進行測定,實驗裝置如下圖2所示(固定裝置略去):

【設計實驗方案】

(1)請寫出裝置A中的儀器名稱:I ,II 。

(2)裝置A中反應化學方程式是 ,為確保牙膏樣品中的碳酸鈣完全反應,觀察到 ,則停止滴加稀鹽酸。

(3)有同學提出要補充裝置C,可選擇下列候選裝置中的 (填序號),作用是 。

【交流與表達】

(4)有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得碳酸鈣的的含量偏低,為了克服圖2裝置的不足,該同學提出,應增加圖1裝置與裝置A連接(裝置A中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。

①反應前,拆斷裝置A、B之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣;

②反應后,用圖1裝置鼓入空氣,作用是 ;

③在裝置A中的反應發生時,圖1裝置的開關處于 狀態(填“打開”或“關閉”)。

【數據處理】

(5)牙膏樣品的質量為wg,小偉同學稱得實驗前、后裝置B的總質量分別為mg和ng;小亮同學則通過一系列操作,稱得B裝置所得沉淀質量xg,你將選擇 (填“小偉”或“小亮”)同學的數據進行計算,理由是 ,該牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數的表達式為

【答案】(1)I分液漏斗II錐形瓶(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2氣泡不再產生(3);防止空氣中的CO2進入裝置B,干擾實驗(4)將裝置A中產生的氣體全部趕入裝置B中;關閉(5)小亮;裝置A中的水蒸氣和HCl氣體也會進入裝置B中;100x/197w×100%

【解析】

試題分析:裝置A中反應化學方程式是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,為確保牙膏樣品中的碳酸鈣完全反應,觀察到氣泡不再產生,則停止滴加稀鹽酸。有同學提出要補充裝置C,可選擇下列候選裝置中的①,作用是防止空氣中的CO2進入裝置B,干擾實驗,圖2所示實驗裝置會造成測得碳酸鈣的的含量偏低,為了克服圖2裝置的不足,該同學提出,應增加圖1裝置與裝置A連接(裝置A中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。①反應前,拆斷裝置A、B之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣;②反應后,用圖1裝置鼓入空氣,作用是將裝置A中產生的氣體全部趕入裝置B中,防止產生的二氧化碳滯留在A裝置內;在裝置A中的反應發生時,圖1裝置的開關處于關閉。我會選擇小亮同學的數據進行計算,理由是裝置A中的水蒸氣和HCl氣體也會進入裝置B中;,牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數的表達式為=100x/197w×100%。

練習冊系列答案
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【題目】已知:①金屬鈉是一種活潑的金屬,與水反應生成氫氧化鈉和氫氣;②難溶于水的堿受熱分解生成相應的氧化物和水.A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學中常見的物質,甲、乙、丙是三種金屬.其中甲最活潑,乙是紅色金屬,丙能被磁鐵吸引.各物質間相互轉化關系如下圖:

請回答下列問題:

(1)寫出A、E、G的化學式:A ,E ,G

(2)操作X的名稱是

(3)①無色溶液D與藍色溶液F反應的化學方程式為 ;

②金屬甲與無色液體A反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型 ;

③藍色沉淀H受熱分解反應的化學方程式為

(4)甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ,無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是

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點燃生日蠟燭祝愿后,大家儀器將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是__________

(2)天然水中含有許多雜質.自來水生產過程中,常用到活性炭,利用其__________作用;殺菌消毒時,會用到某種消毒泡騰片,其中有效成分為二氧化氯,氯元素的化合價為__________

(3)家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學知識.

①下列廚房用品的主要材料,屬于金屬材料的是__________(填寫代號,下同)屬于有機材料合成的是__________

②均衡膳食,有利于人體健康.小強家某天午飯的食譜如下表:

主食

饅頭

副食

紅燒排骨、花生米、清蒸魚

飲料

牛奶

從營養學的角度考慮,你建議食譜中應增加__________(填寫代號)

A 油餅 B 燒豆腐 C 涼拌黃瓜 D 炒雞蛋.

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【題目】2015年冬,揚州迎來有史以來最冷的天氣。

(1)由于積雪嚴重,工人沿路撒融雪劑,原理 ;

(2)城內大多戶都出現自來水龍頭凍壞,常用的鐵制水龍頭屬于 材料,為防止其生銹,常在表面鍍一活潑性比其強的金屬 (填字母);

A.Cu B.Zn C.Ag

(3)家長們紛紛購買暖寶寶,其中的發熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖)。

①以下對此改進實驗的敘述,正確的是 (填字母);

A.此實驗中發熱劑的多少不影響測量結果

B.氯化鈉的作用是加快鐵生銹

C.此實驗測出氧氣的體積分數比實際小

②暖寶寶使用時是 能轉化為 能,該過程可以看作是鐵粉、空氣和水相互作用,最終轉化為氫氧化鐵,請寫出該反應的化學方程式 ,屬于 反應。

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(1)甲同學選用高錳酸鉀制備氧氣,應選用的發生裝置是 ,化學方程式為 ,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是 ,為得到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是 。

(2)乙同學選用裝置B制取氫氣,反應方程式是 ,若用裝置G收集氫氣,導管口 (填“a”或“b”)連接發生裝置。若選用裝置C代替裝置B,它的優點是 。圖中所示的狀態表示反應處于 (填“發生”或“停止”)的狀態。

(3)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應化學方程式 ,該反應的基本類型是 反應。

②干燥時不能選用下列干燥劑中的

A.氫氧化鈉固體 B.濃硫酸 C.生石灰

③某同學用右圖H、I、J組合收集氨氣。裝置J用于吸收多余的氨氣,發生化合反應生成銨鹽。則裝置I的作用是 。裝置J中發生的反應化學方程式是 。

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【題目】將紅色的銅絲放在酒精燈火焰的外焰上加熱,銅絲表面變為黑色。下列說法錯誤的是

A.紅色銅絲表面變黑,是因為生成了氧化銅

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【題目】實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物是

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【題目】分子和原子的主要區別是

A.分子大、原子小

B.分子的質量大,原子的質量小

C.分子可直接構成物質,原子則要先構成分子后再構成物質

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A.放出H2的質量:A>B>C B.相對原子質量:C>B>A

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