(2012•寧波)做“鎂帶在空氣中燃燒”實驗時,小科同學發現生成物中有少量黑色固體.黑色固體是鎂和什么物質反應所產生的?
他提出下列猜想:
猜想一:黑色固體可能是鎂和氮氣反應的產物;
猜想二:黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應的產物.
為了驗證上述兩個猜想,小科設想:
(1)讓空氣通過A、B裝置,其中A裝置的作用是 ;
(2)用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體,并加入足量的紅磷燃燒;待C瓶冷卻后,再把點燃的鎂帶放入C瓶中.
經過思考發現,由于收集氣體時相關氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內外的氣壓差異,達不到預期效果.
于是,他在老師的幫助下獲得了這種氣體,觀察到鎂帶在該氣體中燃燒并有淡黃色的固體產生;然后用D瓶收集一瓶 氣體,把點燃的鎂帶放入D瓶中,觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒,同時有白色和黑色固體生成.
通過以上實驗,得出結論:猜想 正確.同時,他對燃燒有了新的認識: .
(1)除去空氣中的二氧化碳;(2)二氧化碳; 二; 燃燒不一定需要氧氣(合理均可).
【解析】(1)二氧化碳與氫氧化鈉溶液可以反應,所以該裝置是用來除去空氣中的二氧化碳;
故答案為:除去空氣中的二氧化碳;
(2)小科是通過對比實驗分析猜想的正確性,分析題意可知:通過A裝置除去二氧化碳,通過B除去水蒸氣,加入足量的紅磷燃燒消耗掉氧氣,所以第一種方法是為了得到氮氣;因此,另一種方法是將鎂帶放在二氧化碳中燃燒;
由題目所給信息:鎂帶在氮氣中燃燒生成淡黃色固體,在二氧化碳中燃燒生成白色和黑色固體,所以,猜想二正確;
由實驗可知:鎂帶在氮氣和二氧化碳中都能燃燒,所以物質燃燒不一定有氧氣參與
科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(貴州畢節卷)化學(解析版) 題型:選擇題
(3分)(2012•畢節市)化學與生活密切相關,下列做法合理的是( 。
A.油著火,用水澆滅
B.電器著火,用泡沫滅火器澆滅
C.用明火檢查液化氣罐是否漏氣
D.在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行
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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(湖北天門卷)化學(解析版) 題型:選擇題
(2分)(2012•仙桃)下列是關于成語包含的化學原理的敘述,不合理的是( 。
A.鉆木取火﹣﹣摩擦生熱,使可燃物的溫度達到著火點而燃燒
B.煽風點火﹣﹣使空氣流通,為燃燒補充空氣或氧氣
C.釜底抽薪﹣﹣取出可燃物,使燃燒更旺
D.百煉成鋼﹣﹣多次提煉,使生鐵中碳、硅、錳等雜質的含量調節至鋼的標準
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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(湖北天門卷)化學(解析版) 題型:選擇題
(3分)(2012•仙桃)氟原子的結構示意圖為:,下列說法錯誤的是( 。
A.氟原子的核內質子數為9
B.氟原子核外有2個電子層
C.氟原子形成的單質分子的化學式為F2
D.在化學反應中,氟元素的一個原子容易得到1個電子形成陽離子
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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(四川巴中卷)化學(解析版) 題型:選擇題
(2分)(2012•巴中)下列變化中,沒有新物質生成的是( 。
A.冶煉金屬 B.葡萄釀成紅酒 C.海水曬鹽 D.節日焰火
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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(四川瀘州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
(2012•瀘州)下列化學方程式正確的是( )
A.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
B.BaCl2+2KOH=Ba(OH)2↓+2KCl2
C.Fe+2KNO3=2K+Fe(NO3)2
D.NaOH+HNO3=NaNO3+H2O
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