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【題目】寫出下列符號：

（1）硫酸根 ；

（2）亞鐵離子： ．

【答案】（1）SO42-；（2）Fe2+

【解析】解：（1）每個硫酸根是由1個硫原子和4個氧原子構成的，故填：SO42-；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故亞鐵離子可表示為：Fe2+；

故答案為：（1）SO42-；（2）Fe2+；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應前后可能發生改變的是

A．物質的質量總和 B．物質的分子個數

C．元素的種類 D．各種原子的總數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學變化的是

A．樹根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒

C．玉石“變”印章 D．玩具機器人“變”形

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質，將粗鹽溶于水，然后進行下列五步操作：

①過濾 ②加過量的氫氧化鈉溶液 ③加適量鹽酸 ④加過量的碳酸鈉溶液 ⑤加過量的氯化鋇溶液。

正確的操作順序是：

A．②⑤④①③ B．②④⑤①③ C．④⑤②①③ D．①⑤②④③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學反應A+B=C中，1.5g A與足量的B充分反應后生成9.5g C，則參加反應的B的質量為（ ）

A．3g B．9.5g C．8g D．4g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為測定一高錳酸鉀樣品的純度進行了以下實驗．取該高錳酸鉀樣品10g，放在試管中加熱至完全反應，冷卻后，稱得剩余固體質量為9.04g．

請完成下列計算：

（1）反應中產生氧氣的質量是多少克？

（2）高錳酸鉀樣品的純度是多少？（結果保留0. 1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明． 請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中碘元素的化合價為

（2）碘酸鉀的相對分子質量為?

（3)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的原子個數比為

（4）碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的質量比為?

（5）碘酸鉀中碘元素的質量分數是?（保留到0.1%）。

（6）多少碘酸鉀中含碘127mg；

（7）428mg碘酸鉀中含碘？

（8）每袋該食鹽中碘元素的質量為多少？

（9） 中國營養學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天應攝入這種食鹽多少克．（寫出計算步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象，設計的實驗裝置如圖所示。

（1）根據實驗目的，小明應該測量的數據是 （填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”）整個反應裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質量。

（2）實驗步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數據。

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中出現的現象是 ，反應的化學方程式 。

③當反應結束時，氣球已經完全鼓起，小明發現天平的指針已經向右偏。小明又重新稱量，記錄了數據。

（3）他感到困惑：其他操作均正常，實驗現象與數據為何與預測結果不符？你認為出現該實驗現象的合理解釋應該是下列各項中的 （填序號）。

A、該反應前后原子的種類、數目變少

B、該反應生成物的總質量小于反應物的總質量

C、空氣的浮力作用干擾了實驗結果

D、生成氣體的反應不遵守質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人在劇烈運動后，血液中會產生較多的乳酸（化學式為C3H6O3），使肌肉酸痛．放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水，從而使肌肉的酸痛感消失．下列關于乳酸的表述不正確的是

A．乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的

B．乳酸的相對分子質量為90

C．乳酸中碳元素與氫元素的質量比為1：2

D．乳酸中碳元素的質量分數為40%

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