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【題目】在一次實驗開放日活動中,小明同學取出一無色溶液,向其中滴加酚酞試液后變紅色。小明同學做出的下列結論中正確的是( )
A.該溶液能使石蕊試液變成紅色
B.該溶液的pH小于7
C.該溶液中的溶質一定是某種堿
D.該溶液顯堿性

【答案】D
【解析】根據指示劑的性質進行分析,酚酞試液在堿性溶液中變紅,在酸性和中性溶液中不變色,石蕊試液在堿性溶液中變藍,在酸性溶液中變紅,在中性溶液中不變色.

能使酚酞試液變紅的溶液呈堿性,
A、堿性溶液能使石蕊試液變藍,不是變紅,故A錯誤;
B、堿性溶液的pH大于7,不是小于7,故B錯誤;
C、堿性溶液的溶質不一定是堿,也可能是某種鹽,比如碳酸鈉,故C錯誤;
D、該溶液呈堿性,正確;
故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時,發現有氣泡產生(如圖1所示),于是他們對這個異,F象進行了探究.
(1)對氣體成分的探究:加熱二氧化錳樣品,用燃著的木條靠近試管口,木條熄滅.將氣體通入澄清的石灰水,發現石灰水變渾濁,產生的氣體是
(2)對氣體來源的探究: 【假設1】甲同學認為:該氣體來自于試管中的空氣,請你設計實驗證明該假設不成立

實驗步驟及現象

結論

加熱空的試管,另一端的澄清石灰水沒有變渾濁

假設(填“不成立”或“成立”).

【假設2】乙同學認為:二氧化錳樣品中可能混有炭粉,炭粉發生反應生成了該氣體.他設計了如圖2所示的實驗進行研究,其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全,B中的試劑是 , 實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁.他又用氮氣代替空氣(氮氣不參與該實驗中的任何反應),重復上述實驗,發現D處澄清的石灰水也變渾濁.
【結論】通過乙同學的實驗證明,二氧化錳中混有 , 反應產生了這種氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置,關于該實驗說法正確的是(
A.充分反應后,向固體中加稀鹽酸會產生氣泡
B.在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色
C.該實驗的反應原理為FeO+CO Fe+CO2
D.在實驗過程中,產生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:
(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是;該氣體的一種用途是
(2)B實驗的產物是 . (寫化學式)
(3)C實驗說明二氧化碳具有的化學性質是、;物理性質是 , 寫出該實驗中的化學反應方程式:
(4)若用D裝置制備并收集氧氣,選用的藥品是和二氧化錳,其中二氧化錳起作用,反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質能使紫色石蕊試液變紅的是()
A.氯化鈉
B.碳酸鈉
C.氫氧化鈣
D.碳酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】非物質文化遺產“蕪湖鐵畫”(鍍金)含有金、鐵(其他成分忽略不計).某同學想測量其含金量,于是取一定質量的鐵畫邊角料,加入足量稀硫酸,使它們充分反應,具體數據如下表所示,請計算:

反應前物質的質量/g

充分反應后物質的質量/g

鐵畫邊角料

稀硫酸

剩余固體和液體的總質量

8.5

170

178.2


(1)產生氣體的質量為g;
(2)樣品中金的質量分數是多少?(結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是(
A.甲實驗目的是檢驗氫氣的純度,如果聽到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純
B.乙實驗說明分子是不斷運動的
C.丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D.丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用濃溶液配制稀溶液時,稀釋前后保持不變的是(  )
A.溶質的質量
B.溶劑的質量
C.溶液的質量
D.溶質的質量分數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于H2和H2SO4的敘述,正確的是(
A.都含有氫元素
B.都含有氫分子
C.都含有氫離子
D.都是化合物

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