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【題目】某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對H2O2分解速率的影響.

1).取一個銅絲網,卷成筒形,固定在鐵絲上.

2).分別向①和②中注入15mL、30%H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中.

1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產生.

3).把銅絲網插入①中.

①中有大量氣泡產生,5min后不再有氣泡產生;此時②中仍然不斷有少量氣泡產生.

回答下列問題:

1)儀器①的名稱是_____;儀器③的名稱是_____

2)儀器②中實驗的目的是_____

3)能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率_____(填),理由是_____

4)如果用上述實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是_____

A 稱量實驗前銅絲網的質量和實驗后干燥銅絲網的質量

B 向儀器②中加入二氧化錳

C 將實驗后的銅絲網插入AgNO3溶液中

D 將鐵絲換成銅絲

E 將過氧化氫溶液加水稀釋.

【答案】試管 燒杯 和①作對比(對照) 鐵絲也有可能加快H2O2的分解(或鐵絲也有可能起催化作用) ACD

【解析】

1)可以直接寫出儀器的名稱為試管、燒杯

2)儀器①和儀器②加入的過氧化氫的濃度相同,但是儀器②中沒有加入銅網,所以儀器②所起的作用是對照作用

3)由于把銅絲網固定在鐵絲上,所以雖然看到反應速率明顯加快,但是不能確定是鐵絲還是銅網影響了反應速率

4)根據催化劑的定義可以知道,催化劑在反應前后質量和化學性質不變,同時還要排除鐵絲的對實驗現象的干擾

練習冊系列答案
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【題目】利用坐標系建立物質間的關系是總結化學知識的一種方法。A-M是初中化學常見的九種物質,下圖是根據這九種物質的類別和其中某種元素的化合價構建的它們之間的轉化關系(圖中“”表示一種物質轉換成另一種物質),已知A和水反應放出大量的熱。

請回答下列問題:

(1)A的俗名是______________;

(2)H、G均可與M溶液反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。GM的反應常用于工業除銹,該反應的化學方程式為__________________;

(3)D是由三種元素組成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現象,則濾液中的溶質是______(寫出所有可能情況,填化學式);

(4)A-H八種物質中能與M溶液反應的物質有________種。

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【題目】今年,雞西市淡水資源短缺,節約用水、污水處理的戰役已經打響,作為城市小主人的同學們請回答下列問題:

1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如:_____

2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入_____.日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化.

3)如圖所示的兩個實驗中,發生物理變化的是實驗_____;實驗B中沒有發生改變的微粒是_____,試管2中得到的氣體是_____.寫出B中化學式表達式_____

4)節約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的_____(填字母序號).

A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B 不間斷地放水洗衣服

C 不間斷地放水刷牙

D 用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林.

5)為了保護右江河的水質,下列做法合理的是_____(填字母);

A 禁用農藥和化肥 B 抑制水中所有動、植物生長

C 任意排放生活污水 D 工業廢水經過凈化后再排放.

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【題目】下列各組物質能按如圖所示裝置進行實驗。當膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發生了明顯變化。若a處液面降低,則符合此現象的物質組合的是( 。

液體

物質

A

CaOH2溶液

CO2氣體

B

H2O

氫氧化鈉

C

H2O

硝酸銨

D

稀鹽酸

石灰石

A. AB. BC. CD. D

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【題目】乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產物之一.常溫常壓時,乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質量分數為90%,則另一種氣體可能是( 。

A. H2B. C2H2C. CH4D. CO

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【題目】CuCl2是一種重要的化工原料,工業上常在FeCl3催化作用下,向Cu與稀鹽酸的混合物中持續通入空氣的條件下制得,反應原理如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 反應過程中不需要持續添加FeCl3溶液

B. 該實驗說明Cu能與稀鹽酸發生置換反應

C. 緩緩通入空氣,能提高銅的利用率

D. 制備CuCl2的總反應為2CuO24HCl2uCl22H2O

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【題目】氯化鈉的部分溶解度如下:

溫度(℃)

10

20

30

40

60

80

100

溶解度(g/100g水)

35.8

36.0

36.1

36.4

37.1

38.0

39.2

120℃時,15g水中溶解_____g氯化鈉剛好形成飽和溶液。

2)粗鹽(含有泥沙的氯化鈉)提純的實驗過程如圖一所示,溶液A是溶液_____(選填“飽和”或“不飽和”);操作_____

3)操作過程中溶液質量與時間變化關系示意圖如圖二所示,相關分析正確的是_____(填序號)。

am3<20g b.(m2m1)是減少的水的質量

cL、P表示的溶液,溶質質量分數相同 dN點時,停止加熱

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【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣,他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題.小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳和氮氣.探究分兩步進行.

(1)測量鰾內氣體體積.小明設計了兩種方法:,你認為兩合理的是________ (選序號);

A.用醫用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積;

B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖).

(2)探究鰾內氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設.

方法

現象

驗證鰾內含O2

________

________

驗證鰾內含CO2

________

________

(3)關于空氣的組成,你還能從下列實驗中得出什么結論?

①小白鼠放在有空氣的密閉容器中可以存活一段時間,說明________

②夏天,從冰箱里取出的飲料瓶放在空氣里,過一會兒瓶子外壁有一層水珠,說明________

③空氣是制造氮肥的原料,說明________

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【題目】如圖1是兩種元素在元素周期表中的信息,圖 2是氯原子和硫離子的結構示意圖。

(1)1方框的橫線上應填的符號是____,圖2橫線上的數字是___;

(2)用化學符號和數字填空:氯原子______3個鈉離子____;

(3)1中的鈉元素與圖2中的硫元素形成化合物的化學式是____;

(4)根據元素的原子結構示意圖,不能直接獲得的信息是_____(填序號)。

A 核電荷數 B 相對原子質量 C 電子層數 D 最外層電子數

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