【題目】下列是初中化學常見的三個實驗,回答下列問題:
(1)A鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,為保證實驗安全,應預先在集氣瓶內 , 該反應的化學方程式為 .
(2)B利用紅磷燃燒進行空氣中氧氣含量的測定實驗中,能觀察到的主要現象是 .
(3)C配置一定質量分數的氯化鈉溶液的實驗中,該操作將導致所配溶液溶質質量分數(填“偏大”“偏小”或“不變”).
【答案】
(1)放少量的水或鋪一層細沙;3Fe+2O2 Fe3O4
(2)產生大量的白煙,水會進入集氣瓶,約占集氣瓶容積的
(3)偏大
【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底部要預先放少量的水或鋪一層細沙,目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4;(2)B利用紅磷燃燒進行空氣中氧氣含量,能觀察到的主要現象是:紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙.紅磷在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應,會消耗空氣中的氧氣,冷卻后空氣的體積會減少,因此打開止水夾時,水會進入集氣瓶,約占集氣瓶容積的
;(3)由圖示可知是俯視讀數,量取的水偏少,該操作將導致所配溶液溶質質量分數偏大.
【考點精析】關于本題考查的氧氣的化學性質,需要了解氧氣的化學性質:特有的性質:支持燃燒,供給呼吸才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能含有下列物質中的一種或幾種:硫酸鈉、硝酸銨、氫氧化鈉、硝酸鎂、碳酸鈣.取樣進行如下實驗,分析后回答問題
(1)氣體a是;
(2)寫出生成白色沉淀B的化學反應方程式;
(3)綜合以上分析白色固體中一定含有的物質是;
(4)為了驗證可能含有的物質的存在,你的實驗設計是(寫出操作、現象和結論) .
(5)下列關于實驗中的物質的利用或處理合理的是
a、白色沉淀A和白色沉淀B均可用來檢驗酸溶液
b、無色溶液B與無色溶液C混合后即可排放
c、無色溶液C經復分解反應可轉化為一種屬于氮肥的物質.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用A﹣H編號后,做如下實驗.
(1)實驗中觀察到有氣泡出現且生成的氣體具有可燃性的試管是 , 反應后溶液顏色變黃色的試管是 .
(2)寫出實驗中無明顯現象產生的試管中發生的化學方程式 .
(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的后,溶液變為無色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質是 .
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質是 . (寫化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現白霧,這個現象說明鹽酸具有;濃硫酸能奪取木材、皮膚等物質中的水分,使其炭化,所以濃硫酸具有強烈的 , 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應首先采取的措施是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015巴黎氣候變化大會通過一項氣候問題的國際協議,使全球升溫控制在2攝氏度以下.低碳正成為人們的共識.
(1)自然界消耗CO2的主要途徑有①植物的光合作用;②水的吸收.請用化學方程式表示出第②條消耗CO2的途徑: .
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:
①轉化后生成的可燃性氣體為(填化學式).
②該反應的基本反應類型為
(3)為減少溫室氣體排放,科學家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱的條件下轉化成甲烷和水,這個反應的方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.T2℃時,KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度
B.T1℃時,在50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,可得到65g溶液
C.T1℃時,往180g NaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質量分數為10%的NaNO3溶液
D.若KNO3中混有少量NaNO3 , 可用蒸發溶劑的方法提純
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