【題目】鋼鐵廠會利用焦炭產生的還原性氣體來煉鐵,某同學用此原理按如圖裝置進行實驗。下列說法正確的是
A. 該實驗不需要增加尾氣處理裝置
B. 該實驗應先通入一段時間的CO驗純后再加熱
C. NaOH溶液可以檢驗氣體產物
D. 反應結束后,含有未反應的Fe2O3固體,可以采用加入鹽酸的方法來提純鐵
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【題目】選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗,甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質,乙實驗為配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )
A. 乙實驗在操作③時,若俯視讀數,會使所配制溶液的溶質質量分數偏小
B. 甲實驗三步驟中都要用到玻璃棒,且①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
C. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①
D. 甲實驗在操作⑤時,將水全部蒸發后停止加熱
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【題目】現提供下列儀器裝置:
(1)指出裝置圖中指定儀器名稱:①___________。
(2)如果選擇A裝置作為發生裝置制氧氣,則該反應的文字表達式是:__________。
(3)某同學在關閉裝置B中的彈簧夾后,向長頸漏斗中加入水時發現:當水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗中的水就下不去了(如圖F)。這種現象說明該裝置氣密性_______(填“良好”或“不好”)。
(4)用C裝置收集氧氣時,判斷氧氣已經收滿的方法是____________。
(5)有同學認為選擇裝置B作氣體的發生裝置時,反應結束后錐形瓶內還有大量的氧氣沒有能夠收集,造成浪費。請你設計一個方案導出錐形瓶中的氧氣。你的操作方法是______________。
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【題目】如圖是自然界中碳、氧循環簡圖(X為H2CO3,Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是
A. 圖一中的轉化1是酸雨形成的主要原因
B. 圖二中可實現有機物與無機物的相互轉化
C. 綠色植物通過光合作用,將太陽能轉化成化學能
D. 碳循環和氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定
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【題目】A~E均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示。圖中“-”表示相連的物質之可以在溶液中發生化學反應,“→”表示由某種物質可通過一步反應直接轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去),已知A是目前世界上年產量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C水溶液呈藍色,常用來配制農藥波爾多液;D屬于堿:E屬于鹽。
(1)則C的化學式為______。
(2)A與B反應的化學方程式為______。
(3)E轉化為D的化學方程式為______。
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【題目】2019年,是元素周期表問世150周年,右圖為元素周期表中部分元素的相關信息以及A、B、C三種粒子的結構示意圖。
(1)X的值為__________
(2)A、B、C三種粒子中,屬于陽離子的是__________(填離子符號)。
(3)圖甲中與C粒子化學性質相似的是__________(填元素符號),寫出它們兩種元素與原子序數為11的元素組成的一種常見的鹽的化學式__________。
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【題目】蛋白質是六大基本營養素之一,它是由多種氨基酸(如丙氨酸,其化學式為C3H7O2N)構成的極為復雜的化合物,成年人每天需攝取60~70g,處于生長發育期的青少年需要量更大。
(1)丙氨酸屬于__________(填“無機物”或“有機物”)
(2)丙氨酸由______種元素組成,其中C、N兩種元素的質量比為______(填最簡整數比)。
(3)17.8g丙氨酸中所含氮元素的質量為________g。
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【題目】如圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( )
A. t1℃時,MgS04和NaCl溶液中溶質的質量分數相等
B. t2℃時的MgS04飽和溶液,不管溫度升高還是降低均有晶體析出
C. t2℃時,MgS04飽和溶液升溫后變為不飽和溶液
D. t2℃時的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時,溶質的質量分數增大
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【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氧氣.探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液.經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣.
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(猜想與假設)
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因______
(實驗驗證)
實驗 | 現象 | 結論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現象 | 猜想____不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ____ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應,產生的氣體是____
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