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【題目】某班同學利用如圖所示的裝置探究燃燒條件，已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．該同學根據實驗現象得到燃燒條件正確的是（　�。�

A.銅片上的白磷燃燒，浸泡在熱水中的白磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須與氧氣接觸

B.銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須有可燃物

C.熱水中的白磷和銅片上的紅磷都不燃燒，得到的燃燒條件是溫度沒有達到可燃物的著火點

D.如果給放在熱水中的白磷通入氧氣，白磷也會燃燒．說明白磷的著火點是80℃

【答案】A

【解析】

A、銅片上的白磷燃燒，浸泡在熱水中的白磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須與氧氣接觸；故選項正確；

B、銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須達到可燃物的著火點溫度；故選項錯誤；

C、熱水中的白磷和銅片上的紅磷都不燃燒，不能形成對比實驗，不能得到的燃燒條件是溫度沒有達到可燃物的著火點；故選項錯誤；

D、如果給放在熱水中的白磷通入氧氣，白磷也會燃燒．說明白磷的著火點小于80℃；故選項錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸中溶質的質量分數，現取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計算：

（1）a點溶液中含有的離子是_____。

（2）當pH＝7時，消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質量為_____g。

（3）計算稀H2SO4中溶質的質量分數。_____

（4）計算恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數。_____

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【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分，反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.四種物質均屬于化合物

B.物質丁由原子構成

C.參加反應的甲與生成的丁的分子個數比為2:1

D.參加反應的甲與乙的質量比為1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是（　　）

A.裝置②可以較好地控制反應速率

B.裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣

D.裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置組合是_____，寫出該反應的化學方程式_____。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置應作的改動是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳時，反應的化學方程式為_____，用C裝置代替B裝置作為發生裝置，其優點是_____；如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應從_____端通入（填“①”或②”）。

（4）H裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗的結果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒與滅火的說法中，正確的是(　　)

A. 蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹出的氣體主要是二氧化碳

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

C. 如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

D. 由圖b的現象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學式填空

①金剛石、石墨與氧氣完全燃燒的產物_______________。

②常用作補鈣劑的難溶性鹽_______________。

（2）2018年5月9日，我國“高分五號”衛星發射成功，它填補了國產衛星無法有效探測區域大氣污染氣體的空白。

①“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛星天線。如圖1是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。則x的值為____________。

②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，主要的微觀示意圖如圖2，其中甲物質在我國南海地區大量發現的可燃冰的主要成分，丙物質是空氣中的一種氣體，常用作食品保護氣，寫出圖2所示反應的化學方程式________________。

（3）將鎂粉和鋅粉的混合物ag加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生。

①若將濾渣洗滌干燥后稱量，其質量__________（選填“一定”或“可能”）大于ag。

②濾液中的溶質個數最多為________個。

（4）托盤天平的左、右兩托盤中各放一只燒杯，調節至平衡，向燒杯分別注入等質量、等質量分數的且足量的稀硫酸，然后向兩只燒杯中分別加入相同質量的鎂和銅鋁合金，兩燒杯中物質完全后，天平仍保持平衡，合金中鋁與銅的質量比為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

試回答：

（1）ClO2 叫做 ，其中氯元素的化合價為 ；

（2）根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學發現長期露置在空氣中的金屬M表面會被銹蝕，于是 他們一起探究金屬M銹蝕的原因．經檢測，銹蝕物中除含有M元素外，還含有C、H、O三種元 素．他們分析與金屬M發生反應生成銹蝕物的物質．請你參與并回答：

推測Ⅰ：（1）根據銹蝕產物的組成元素，可推測空氣中的______肯定參加了反應．推測Ⅱ：由于銹蝕產物中的O元素可能有多種來源，因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應．

（2）為了驗證空氣中的氧氣是否參加了反應，設計了如下系列實驗（見下圖），你認為其中必須要做的實驗是______（填實驗編號）（說明①所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的②固體干燥劑吸收水分，不吸收二氧化碳和氧氣．）實驗的結果是氧氣參加了反應．

（3）若金屬M是銅，銅器長期露置在空氣中會生成銅綠，它的主要成份是堿式碳酸銅，化學式為Cu2（OH）2CO3，試寫出銅在空氣中銹蝕的化學反應方程式______

（4）興趣小組同學發現實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3]，甲同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究，請填寫下表中空白：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量銅綠在下圖裝置中加熱。

試管內壁有水霧。

①銅綠加熱產生______。

② ______。

銅綠加熱后生成氧化銅。

氣球脹大。

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