【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
A.向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸 | B.將一定量的水通直流電 | C.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | D.向一定量的水中加入氯化鈉 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】用“”和“
”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.參加反應的“”和“
”分子的個數比是2:1
B.該反應是化合反應
C.該反應有2種生成物
D.每個生成物分子由3個原子構成
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【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按如圖步驟進行實驗。
回答下列問題
(1)無色溶液A 是_____,儀器C 的名稱是_____。
(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是_____。
(3)用含Al(OH)3藥物治療胃酸過多反應的化學方程式是_____。
(4)步驟⑤的操作名稱是_____,當出現較多量固體時應_____。
(5)實驗步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是_____(填②或③)。
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【題目】通過一年的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器 ,寫出該反應的化學方程式 .
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優點是 .
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【題目】右圖中甲~戊是初中化學教材中常見物質。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體,乙、丙分別是酸和堿中的一種,丁是大理石的主要成分。(圖“—”表示相連的物質間可發生反應,“→”表示一種物質可轉化為另一種物質,反應條件、部分反應物與生成物均已略去。)下列說法中不正確的是
A.乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅 B.丙溶液能與戊反應生成丁
C.甲→戊只能通過置換反應實現 D.不能由甲通過一步反應生成丁
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【題目】根據如圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用高酸鉀制取氧氣的化學方程式是:_____,選用的收集裝置是_____,試管口塞棉花的作是_____。如圖E所示,鐵絲與與氣反應的化學方程式是_____,集氣瓶底裝水的作用是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____。
(4)選用的發生裝置是_____,其裝置用來制取氫氣的化學方程式_____。
(5)如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自上而下一次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是_____、_____。
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【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1) ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等。
(2)t2℃時,將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質量的大小關系為:甲 乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)把甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液,下列有關說法正確的是 (填序號)
A.溶劑的質量一定變小 B.溶質的質量可能不變 C.溶液的質量一定變大
D.溶質的質量分數一定變大 E.該飽和溶液還可以溶解其它物質
(4)在實驗室用固體甲配制一定溶質質量分數的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和 。(填序號)
A. 酒精燈 B .藥匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.鐵架臺 F.量筒 G 膠頭滴管
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【題目】小明同學在實驗室發現一瓶敞口放置的NaOH固體后,對這瓶NaOH固體的變質情況進行了如下實驗探究:
回答下列問題:
(1)①根據上述實驗,可以確定該NaOH固體_____變質(選填“已”或“未”)
②寫出步驟②中反應的化學方程式。_____
③若測得E的pH=7,則A的成分是_____,若測得E的pH>7,則A的成分是_____。
(2)某造紙廠產生含氫氧化鈉的廢水需經處理呈中性后再排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質量分數,小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀鹽酸,至恰好完全反應時,共消耗稀鹽酸18.25g。計算廢水中氫氧化鈉的質量分數_______。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請根據圖示回答:
(1)t3℃時,將60gB物質加入到50g水中,充分攪拌后,所得溶液的質量是_____g。
(2)圖中P點所表示的B物質的溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,欲將t1℃時C物質的不飽和溶液變為飽和溶液,可采用的方法是___________(任寫一種)。
(3)將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液分別升溫到t3℃(忽略水的蒸發),三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_____。
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