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【題目】【2016年新疆】2016年3月聯合國秘書長潘基文任命游戲“憤怒的小鳥”為綠色榮譽大使，以鼓勵年輕人應對氣候變化及環境污染采取積極的行動。以下哪些行為是不提倡的（ ）

A．出行多選擇自行車和公交車

B．大量使用塑料袋方便購物

C．植樹造林，增加城市綠地面積

D．對垃圾分類，回收利用

【答案】B

【解析】A、提倡乘坐公交車或騎自行車出行，符合低碳理念；B、大量使用一次性塑料袋，增大了消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等，故選項不符合“低碳生活”理念；C、大量植樹造林，嚴禁亂砍濫伐，符合低碳理念；D、分類回收垃圾，可以節約資源和能源，減少二氧化碳的排放，符合低碳理念；故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一澄清透明溶液，可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣、OH﹣和SO 離子的一種或幾種．為確定溶液中可能存在的離子，進行下面實驗：
①經測定，溶液的pH=1；
②取部分樣品溶液滴加NaOH溶液，有沉淀生成．繼續滴加NaOH溶液至不再產生沉淀為止，過濾；
③向實驗②得到的濾液中滴加Na2CO3溶液，又觀察到沉淀生成．
分析實驗得出的以下結論中，正確的是（ ）
A.溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl﹣ ， 一定不含有Na+、Fe3+、OH﹣、SO
B.溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣ ， 一定不含有Na+、OH﹣和SO
C.溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣ ， 一定不含有OH﹣、SO ，可能含有Na+
D.溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+ ， 一定不含有OH﹣、SO ，可能含有Cl﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶敞口久置的燒堿藥品，取20g此樣品加水溶解配制成120g溶液，加入氯化鈣溶液至恰好完全反應，實驗過程如下（不考慮氯化鈣與氫氧化鈉反應），下列說法正確的是（ ）
A.濾液中溶質只有氯化鈉
B.加入氯化鈣溶液的質量為111g
C.用氯化鋇替代氯化鈣所得沉淀質量變大，相對誤差偏大
D.樣品中氫氧化鈉的質量小于9.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末，不溶于水，可用于鎂鹽制備、制藥工業等，其組成一般以 xMgCO3yMg（OH）2zH2O 表示．某化學興趣小組同學在老師帶領下參觀了堿式碳酸鎂的生產流 程，并設計實驗確定堿式碳酸鎂的組成． Ⅰ堿式碳酸鎂的制備（圖1）

（1）操作③的名稱是 ．
（2）上述流程中 NH3 被循環使用，流程中生成 NH3的化學方程式為：①CaO+H2O═Ca（OH）2； ② ．
（3）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可向最后的洗出液中滴加 （填字母），觀察現象判斷．
A.鹽酸和氯化鋇的混合液
B.硝酸和硝酸銀的混合液
C.碳酸鈉溶液
D.稀鹽酸
（4）實驗室可用復鹽 MgCO3（NH4）2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸 鎂．取一定量原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋 中加熱（如圖2所示），加入一定量蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預定 的氨水，待溫度達 40℃時滴加鹵水并繼續滴入氨水，一段時間后通 過系列實驗操作得到堿式碳酸鎂產品．實驗中攪拌的目的是 ， 水浴加熱的優點是 ．
（5）Ⅱ測定堿式碳酸鎂的組成 【查閱資料】
①MgCO3 MgO+CO2↑．②Mg（OH）2 MgO+H2O．
【實驗設計】（圖3）

C 中的物質是（填名稱）．實驗過程中，當關閉 K 后，加熱 B 裝置，判斷堿式碳 酸鎂完全分解的方法是：當觀察到 C 中 ， 則其已完全分解．D 處常用濃氫氧化鈉溶液 而不用飽和石灰水的原因是 ．
（6）【數據分析】 取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg（OH）2zH2O]4.66g，高溫煅燒至恒重，得到固體 2.00g，CO21.76g，試通過計算確定該堿式碳酸鎂中 x：y 的最簡整數比（請寫出計算過程）．
（7）若沒有 A 裝置，則測定得到的 z 值（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于下列化學用語中數字“3”的含義，正確的是（ ） ①3H； ②Fe3+； ③ ； ④SO3 ．
A.①中數字“3”表示三個氫原子
B.②中數字“3”表示鐵元素化合價為+3價
C.③中數字“3”表示鋁原子有三個電子層
D.④表示一個SO3分子中含有一個O3分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室以軟錳礦（主要成分為MnO2 ， 還有少量FeO、Fe2O3、MgO和Al2O3雜質）為原料制備高錳酸鉀的流程如圖：
（1）“酸浸”目的是除去MnO2中的雜質，需要加熱的目的是；此過程中發生的化學反應方程式是 ． （任寫一條）
（2）“熔融”過程中，MnO2被氧化成K2MnO4 ， 同時得到KCl， ①該反應的化學方程式為 ．
②加入KClO3應過量的原因除了提高MnO2利用率，還有 ．
（3）浸取后為了得到較純凈的KMnO4晶體，通過蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾出KCl溶液，將晶體洗滌、低溫烘干等一系列操作，其中采用低溫烘干的原因是 ， 寫出“浸取”過程中，Cl2和K2MnO4的反應方程式 ．
（4）在氧化、還原反應中，氧化劑的元素化合價降低，還原劑的元素化合價升高，以上流程中起到氧化作用的物質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】強化安全意識，提高安全素養，下列做法正確的是(　　)

A. 加油站內，禁止接打手機

B. 電器著火，馬上用水澆滅

C. 室內失火，立即打開門窗排除濃煙

D. 被火勢困在高層建筑內，乘坐樓內電梯撤離

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學用語填空：
（1）硝酸根離子；
（2）五個五氧化二磷分子；
（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】平時在洗鋁鍋時，都要用柔軟的抹布而不能用清潔球，其主要原因是 ( )

A. 清潔球太貴 B. 防止破壞鋁鍋表面致密的氧化鋁保護膜

C. 防止鋁鍋變形 D. 抹布洗得更干凈

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