精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2008?龍巖)某探究學習小組以“溶液的酸堿度及其應用”為題,開展研究性學習,請你做為該小組成員來解決下列問題:
(1)某同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”認為這種推理
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液

(2)已知某廢水中含有硫酸銅,為回收銅,請寫出相應反應的化學方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(3)已知某廢水呈酸性,請你用兩種方法來證明該廢水呈酸性:
石蕊試液
石蕊試液
;②
PH試紙
PH試紙

(4)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現象,驗證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應,并能控制它們在恰好完全反應時停止實驗.
先在無色的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,這時溶液呈現紅色,然后在上述紅色溶液中逐滴滴加稀鹽酸,會發現紅色逐漸退去至無色,當紅色突然變成無色是說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應.
先在無色的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,這時溶液呈現紅色,然后在上述紅色溶液中逐滴滴加稀鹽酸,會發現紅色逐漸退去至無色,當紅色突然變成無色是說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應.
分析:(1)酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液不一定呈中性,如碳酸鈉溶液顯堿性.
(2)回收硫酸銅中的銅,必須用一種比銅活潑的金屬,置換出硫酸銅中的銅,如鐵,鐵和硫酸銅發生置換反應生成銅和硫酸亞鐵.
(3)酸堿指示劑可以判斷出溶液的酸堿性,石蕊遇到酸變紅;PH試紙可以測出溶液的酸堿度.
(4)先在無色的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,這時溶液呈現紅色(因為無色的酚酞試液遇到堿性溶液呈紅色),然后在上述紅色溶液中逐滴滴加稀鹽酸,會發現紅色逐漸退去至無色(溶液不是紅色了,說明溶液不顯堿性了,既而說明氫氧化鈉反應掉了,也就是說稀鹽酸和氫氧化鈉發生了化學反應!).當紅色突然變成無色是說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應,繼續滴加鹽酸的話,鹽酸過量,溶液呈酸性.
解答:解:(1)酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液不一定呈中性,如碳酸鈉溶液顯堿性,所以答案為:不正確,碳酸鈉溶液
(2)回收硫酸銅中的銅,必須用一種比銅活潑的金屬,置換出硫酸銅中的銅,如鐵,鐵和硫酸銅發生置換反應生成銅和硫酸亞鐵.所以答案為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)酸堿指示劑可以判斷出溶液的酸堿性,石蕊遇到酸變紅;PH試紙可以測出溶液的酸堿度,PH<7溶液顯酸性,所以答案為:①石蕊試液 ②PH試紙
(4)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應無明顯現象,所以可以用酸堿指示劑證明其發生了反應,如無色的酚酞試液.
先在無色的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,這時溶液呈現紅色,然后在上述紅色溶液中逐滴滴加稀鹽酸,會發現紅色逐漸退去至無色,當紅色突然變成無色是說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應.
點評:碳酸鈉溶液顯堿性是鹽的特性,應切記;金屬活動性順序的記憶和靈活運用;設計實驗驗證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應是本題的難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?龍巖)如圖是某反應微觀示意圖(反應后的微粒未填全).

(1)反應后方框內應填入的微粒及數目是
A
A

A.1個B.1個C.1個
(2)該反應屬于
化合
化合
 反應(填基本反應類型).
(3)根據該圖,從微觀的角度可提煉出的一條信息是
化學變化中,分子可分、原子不可分
化學變化中,分子可分、原子不可分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视