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【題目】工業制取硝酸的流程如圖：

（1）步驟①是通過電解水制取氫氣，是_____變化（填“物理”或“化學”）。

（2）步驟④的化學方程式為4NH3+5O24NO+6X，X的化學式為_____，HNO3中N的化合價是_____

（3）步驟③是化合反應，寫出③的化學方程式為_____。

（4）流程中可以循環使用的物質是_____（寫化學式）。

【答案】化學 H2O +5 3H2+N22NH3 NO

【解析】

（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，有新物質生成，屬于化學變化；

（2）化學反應前后，原子個數、元素種類不變，反應物中有4個氮原子，12個氫原子，1個氧原子，生成物中有4個氮原子、4個氧原子，所以X是H2O；氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價；

（3）氮氣和氫氣在催化劑、高溫高壓的條件下生成氨氣，化學方程式為：3H2+N22NH3；

（4）既是反應物，也是生成物的物質可以循環使用，一氧化氮也有毒，所以流程中一定要循環使用的物質是NO。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有如圖所示實驗裝置，請回答下列問題

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，通常選用的A裝置作為發生裝置，反應的化學方程式是_____，在固定試管時，若發現試管口沒有略向下傾斜，應調整鐵夾_____部位（填A或B或C）。若用裝置④收集氧氣，氣體應該從_____端導入。

（2）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時，用裝置③代替裝置②的優點是_____。

（3）觀察裝置③的反應，判斷氣體制取處于_____（填“進行”或“停止”）中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。

（1）用紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量：_____、_____。

（2）工業上用電解水的方法制取氫氣：_____、_____。

（3）用氫氧化鈉溶液洗滌有油產品中殘余硫酸：_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌礦泉水的標簽，回答下列問題：

(1)鈣、鎂和鉀等指的是___(填序號)。

A 分子 B 原子 C 元素

(2)寫出鎂離子符號：___。

(3)已知偏硅酸的化學式為H2SiO3，在其化學式中標出硅元素的化合價：___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產、生活息息相關，請運用化學知識回答下列問題：

（1）用活性炭（或木炭）除去房屋裝修后殘留的異味，利用了活性炭的_____

（2）人體缺_____元素，會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良。

（3）《遵義市湘江保護條例》于2019年3月1日正式實施，請提出一條保護水資源的措施_____；

（4）物質燃燒一般需要滿足的三個條件是物質具有可燃性、可燃物與氧氣接觸和_____；

①實驗小組的同學采用如下圖的實驗裝置來探究木炭燃燒的條件。以下實驗操作步驟能驗證可燃物燃燒的兩個條件，則實驗操作順序應為_____（每步僅可選用一次）。

A通入N2 B通入O2 C點燃酒精燈

②�；方饘冁V燃燒后不能用普通二氧化碳滅火器滅火，因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳，從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認識：_____。（寫一條新認識）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產、生活密切相關。

（1）水是常見的溶劑，將下列生活中的物質分別放入水中，不能形成溶液的是_____。

A 蔗糖 B 純堿 C 食鹽 D 花生油

用質量分數為20%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g，需要水_____克。

（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌②過濾③蒸餾④活性炭吸附⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是_____（填序號）。

（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發生如下反應：Ca（ClO） 2+X+H2O＝CaCO3+2HClO，則X的化學式為_____。

（4）一種新型凈水劑高鐵酸鉀（KFeO4），具有高效消毒作用，該高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為_____。

（5）工業上可用海水提取粗鹽后的母液來提取金屬鎂，其流程如圖：

該流程中，加溶液A時所發生的反應方程式為_____，其中沒有發生的基本反應類型為化合反應和_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器乙的名稱：乙__________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的_______________(填標號)； 若實驗室用B裝置制取氧氣，化學方程式是_________________，用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________(填“a”或“b”)端通入

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時應將燃著的木條應放在________________(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是_________。

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練。

①選擇D裝置對固液殘留物進行過濾時玻璃棒的作用是_______________。

②取上述少量濾液進行蒸發，蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）P點表示的含義是_____；

（2）a物質中混有少量b物質時，可用_____方法提純a物質（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）。

（3）要使接近飽和的c溶液變成飽和溶液，可采用的方法有_____ （寫一種）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有20g純堿樣品（含有少量氯化鈉），放入燒杯中加入100g稀鹽酸后恰好完全反應，反應后燒杯中溶液總質量為113.4g。試計算：

（1）反應生成二氧化碳的質量是______g；

（2）純堿樣品中純堿的質量分數_____。（提示：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）

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