【題目】實驗室需要配制11%的氯化鈉溶液50g常按以下操作順序進行。請回答下列問題:
(1)計算:需要氯化鈉的質量為_______,需水的體積為_______;
(2)C中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_______,在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應使用______添加水。用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_________。
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,應______。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體
C.調節游碼 D.添加砝碼
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 _____。
(5)若在操作中將氯化鈉放在右盤,砝碼放在左盤,(1g以下用游碼),則實際稱量氯化鈉的質量為____,那么所配制得氯化鈉的溶質質量分數會____(填“偏小”“偏大”“不變”)。
(6)在上述配制的50g11%的氯化鈉溶液中加入50g15%的氯化鈉溶液后,所得溶液溶質的質量分數為______。
【答案】5.5克 44.5ml 廣口瓶 膠頭滴管 CAEDB B 加速氯化鈉的溶解 4.5g 偏小 13%
【解析】
(1)配制溶液時所需氯化鈉的質量為:50g×11%=5.5g,水的質量為:50g-5.5g=44.5g,由密度公式可得水的體積為44.5mL;
(2)用于盛放固體藥品的是廣口瓶;用量筒取水,當水接近所需刻度時,應用滴管加水至所需刻度;配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解;
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,先將砝碼和游碼放好后然后加藥品,當發現托盤天平的指針偏向左盤,是藥品過量,此時應該減少藥品的質量;
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加速溶解;
(5)配制溶液時所需氯化鈉的質量為5.5g,稱量需使用5g的砝碼,將游碼撥到0.5g刻度處,由左盤質量=右盤質量+游碼質量,則5g=氯化鈉的質量+0.5g,可得實際稱得氯化鈉的質量為4.5g,故該學生配制的NaCl溶液的質量分數實際是×100%=9.2%,質量分數偏小;
(6)在上述配制的50g11%的氯化鈉溶液中加入50g15%的氯化鈉溶液后,所得溶液溶質的質量分數為×100%=13%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的物質,甲在一定條件下分解成乙和丙,乙是最常用的溶劑.三種物質轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物和反應條件已略去).
(1)若甲、乙組成元素相同,則丙是 .從微觀角度解釋,甲、乙化學性質不同的原因是 .
(2)若丙固體的俗稱為干冰,則甲為 .由丙轉化為乙反應的化學方程式為 (答一個即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】內蒙古鹽湖冬天洗出的堿(碳酸鈉)中含有氯化鈉,為了測定析出的堿中碳酸鈉的含量,將同一瓶稀鹽酸分兩次倒入杯中,做如下實驗。
請回答下列問題:
(1)實驗中發生反應的化學方程式是______________________________;
(2)求解堿中碳酸鈉質量(X)的比例式是_________________________;
(3)11g堿中碳酸鈉的質量是_______g;
(4)實驗時,所用稀鹽酸的質量分數是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某白色固體可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaOH、Ba(NO3)2中的一種或幾種.進行如下實驗:(已知氯化鋇溶液呈中性)
(1)在白色沉淀C中加入________,有氣泡產生,沉淀全部溶解.根據上述實驗分析,原白色固體中一定有________,一定沒有________。
(2)為進一步確定白色固體中可能存在的物質,對紅色溶液B進行實驗,完成下表.
實驗操作 | 實驗現象 | 分析與結論 |
取少量紅色溶液于試管中,加入 ________(限用一種試劑) | ________ | 原白色中固體有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)請用恰當的化學用語填空。
①氖氣_____ ②2個二氧化硫分子______ ③n個鋁離子_____
④規范表示氨氣中氮元素的化合價______ ⑤硫酸根離子 ______。
(2)請從H、C、O、S、Na五種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學式。
①相對分子質量最小的氣體是____;②能作為燃料的有機化合物是_____;
③工業煉鐵能還原氧化鐵的氧化物是___;④焙制糕點所用發酵粉的主要成分之一是 __;⑤溶于水后的稀溶液能使石蕊試液變紅的化合物是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法。
(提出問題)
如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積,并處理數據。
(實驗設計)通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積:
(分析與表達)
(1)上述兩個實驗中,反應的化學方程式是_____。
(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是_____。
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再_____(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是
_____。
(記錄與處理)
(4)已知實驗I反應前的總質量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質量,至少還需要的數據是_____。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應后剩余物)
(5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據以上實驗過程和數據綜合分析,最終生成CO2的體積是_____mL,理由是_____。
②根據你的認識,在坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線。
(反思與評價)
(6)經過分析,你認為實驗I的優點是_____,實驗Ⅱ的優點是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。
(1)認識鐵:從宏觀看,鐵由_____組成;從微觀看,鐵由_____構成。
(2)實驗室:細鐵絲在氧氣中燃燒的現象是_____,放熱。該反應的化學方程式是_____。
(3)工業上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是)煉鐵的化學方程式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置可用來測定某氣體X的組成。在注射器A中裝有0.32g氣體X并慢慢通過不含空氣并裝有足量灼熱的氧化銅的玻璃管B,使氣體X完全反應。得到以下實驗結果:實驗前B管重20.32g,實驗后B管重20.00g,B管中出現紅色粉末。C管中收集到的無色液體是水;注射器D中收集到生成氮氣0.28g。下列說法正確的是( )
A. B管中發生的反應為置換反應
B. 氣體X是氨氣(NH3)
C. 該反應中生成的水與氮氣的分子個數比為1:2
D. 氣體X中氮元素與氫元素的質量之比為7:1
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