【題目】下圖是初中化學幾種物質間的反應及轉化關系。(部分反應物或生成物及反應條件已略去)。E是常見的酸,A、B、C均為鹽溶液,A 為銀鹽溶液,C溶質的晶體俗稱膽礬,C、D、F、G含有相同元素且為不同類別的物質。用“—”或“⌒”表示兩種物質之間可以發生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質,用“ ”表示兩種物質可以相互轉化。
請回答下列問題:
(1)C溶質的化學式______;F的化學式________;
(2) A、D發生反應的實驗現象是___________________________;
(3)寫出A、B反應的化學方程式__________________;
(4)圖中還存在其他未標出的反應關系,用“—”在圖中再補充出一條反應關系,產生溶液顏色改變的現象。_________________
【答案】 CuSO4 Cu(OH)2 紫紅色固體表面有銀白色物質析出,溶液由無色變為藍色; BaCl2+ 2AgNO3= Ba(NO3)2+2AgCl↓
【解析】E是常見的酸,A、B、C均為鹽溶液,A 為銀鹽溶液,則A是硝酸銀溶液;A與B能反應,B、E之間能相互轉化,故B為鹽酸鹽,E則為鹽酸;C溶質的晶體俗稱膽礬,則C為硫酸銅,C能與B反應,則B為氯化鋇溶液;C與F能相互轉化,且E與F能反應,C、D、F、G含有相同元素且為不同類別的物質,故F為氫氧化銅;C能轉化為D,D能與硝酸銀溶液反應,則D為銅;D與G之間能相互轉化,F能轉化為G,則G為氧化銅。(1)由分析可知,C物質為硫酸銅,故C溶質的化學式CuSO4;F的化學式為Cu(OH)2;(2)A為硝酸銀溶液,D為銅,故 A、D發生反應的實驗現象是紫紅色固體表面有銀白色物質析出,溶液由無色變為藍色;(3) A為硝酸銀溶液,B為氯化鋇溶液,A與B反應的化學方程式為BaCl2+ 2AgNO3= Ba(NO3)2+2AgCl↓;(4)E是鹽酸,D是氧化銅,鹽酸與氧化銅反應生成氯化銅,氯化銅溶液顯藍色,故圖為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學中常見的物質,A、B、C、D屬于不同類別的化合物,其中C是一種鈉鹽,E是熟石灰的主要成分。它們相互轉化的關系或發生反應的關系如圖所示(“—”表示相互能反應,→表示轉化關系)
(1)A的化學式為___________________
(2)D→C反應的化學方程式是_______________________________
(3)A與B的反應屬于_________反應(填基本反應類型)
(4)D物質的一種用途是___________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月5日我國自主研發的首架大型客機C919試飛成功,鎂銅合金常用作飛機天線等導電材料,F取一定質量的該合金樣品,加入足量的稀硫酸,充分反應后,放出0.3 g氫氣,剩余固體質量為6.4 g。
(1)求合金樣品中鎂的質量為_____________。
(2)求合金樣品中銅的質量分數為_________________。
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【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。
(1)圖中標有②的儀器名稱是______。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是_____,寫出用相同裝置制取的另一種能供給人體呼吸的氣體的化學方程式____________。
(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為___________________________,其中二氧化錳起________作用,應選擇的發生裝置是________(填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應從導管______________(填“a”或“b”)處通入。
(4)利用下圖所示裝置可以進行氯化氫制備和性質一體化實驗。實驗過程如下:
①檢驗裝置氣密性良好。
②制備氯化氫。加熱濃硫酸與氯化鈉固體發生復分解反應制氯化氫氣體,該反應的化學方程式是___________。
③收集氯化氫。需要打開a使濃硫酸流入1號燒瓶,同時打開b、d,關閉c。當觀察到_______時,說明2號燒瓶內氯化氫氣體已收集滿,立即關閉b、d,同時打開c。
④將注射器中的水注入2號燒瓶中,片刻后打開d,可以觀察到燒瓶2中出現紅色的噴泉。
⑤集氣瓶口醮有濃NaOH溶液棉花的作用______________________________。
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【題目】中華文化博大精深,飲食與節氣密切相關。夏至將至,北方素有夏至食面的習俗。醬、鹵食材中的蛋類、瘦肉富含的營養素在胃腸道里與水反應生成__________,其中的一部分重新組成人體所需的各種蛋白質,維持人體的________。面粉在夏季高溫、潮濕的條件下,易滋生________。夏季飲食宜清淡,蔬菜、水果不僅富含維生素,還含有糖類中________,雖不能被人體消化,但卻在消化過程起特殊作用。為提高小麥的蛋白質含量,可適度施用在土壤中不殘留任何有害物質的有機肥的化學式是_________。除化肥外,農藥對農業的高產豐收也具有重要作用,但農藥使用不當會帶來__________________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)氯化鈉、鐵、水三種物質中,由離子構成的是______。
(2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______(填字母序號,下同),能表示化合物的是______。
(3)A、B、C、D表示四種物質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。
①每個A分子是由______個原子構成的.
②下列結論中,正確的是______.
a.B和C屬于氧化物 b.反應前后各元素化合價均發生改變
c.反應前后原子的種類沒有改變 d.A物質中氫元素的質量分數為25%
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【題目】燒杯內原有某物質,向其中加入物質X,X的質量與變量Y的關系如下圖,下列一定能正確反應X、Y對應關系的是( )
選項 | 燒杯內原有物質 | X | Y |
A | NaCl溶液 | NaCl固體 | NaCl溶液的溶質質量分數 |
B | 水 | NH4NO3固體 | 溶液的溫度 |
C | 硫酸鋅溶液 | 鎂粉 | 溶液中溶質的質量 |
D | 稀硫酸 | 氧化鎂 | 溶液中氧元素的質量 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】根據下列裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標有①的儀器名稱________________ 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應速率和節約藥品的角度考慮,發生裝置最好選用________(填裝置序號),發生反應的化學方程式為__________
(3)因為氧氣的密度比空氣略大,所以可利用裝置 _________(填裝置序號)收集。
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