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【題目】用向上排空氣法收集氧氣時必須檢驗是否收集滿瓶,這時通常用一根帶火星的木條來進行檢驗,應該將帶火星木條應該(
A.放置在集氣瓶口
B.集氣瓶中間
C.集氣瓶底部附近
D.瓶口上方

【答案】A
【解析】解:氧氣能使帶火星的木條復燃,驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復燃,說明已滿.
故選A.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用氧氣的檢驗和驗滿的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】陽離子A2+的核外有10個電子,核內質子數與中子數相等;陰離子B核外也有10個電子,核內有10個中子,則A和B形成的化合物的相對分子質量為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A,B,C,D,E,F,G是常見物質,B是一種氣體單質,E是紅色的固體單質,D是淺綠色溶液,G是藍色溶液,它們可以發生如下轉化關系:

(1)推出下列物質的化學式:A、B、D、G;
(2)寫出下列轉化的化學方程式:E→F:;F轉化為G的反應置換反應(填“是”、“不一定是”或“不是”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是(
A.Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷
B. :氧化鈣的化合價為+2價
C.2H:2個氫元素
D.CO2:二氧化碳分子中含有氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】第一個發現“電流磁效應”的科學家是(
A.法拉第
B.安培
C.牛頓
D.奧斯特

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知M,N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某興趣實驗小組同學在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如圖所示:

(1)M是(填物質名稱).
(2)反應過程中,老師取a、b、c三處反應后的溶液,打亂順序后,請同學們不測定溶液的pH值,用其它方法對三種溶液進行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗:
小明向所取溶液中加入溶液,觀察到有藍色沉淀生成.
結論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
結論:是b處或c處溶液.
為進一步確定該溶液成分,小紅又設計并完成如下實驗:

實驗步驟

現象

結論

為c處溶液,并推知溶液中的
離子有(填寫離子符號)

剩余一種為b處溶液,
通過實驗,同學們知道了酸堿反應過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分
(3)興趣實驗小組同學通過實踐調查,某工廠的廢酸液污染了下水,上網獲得如下信息,擬選用下列物質處理廢水:

物質

相對分子質量

市場參考價值(元/Kg)

CaCO3

100

1.8

Ca(OH)2

74

2.0

NaOH

40

11.5

如果要求花最少的錢來反應同樣量的廢硫酸,則應選擇(填物質化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式.
(1)符號“Fe2+”的名稱是
(2)若“ ”表示一個氮原子,則“ ”表示(填化學符號).
(3)硫在空氣中燃燒的化學方程式燃燒后瓶內形成亞硫酸(H2SO3)溶液,寫出溶液中氫離子的符號

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們學習過的一種重要物質,以下對氧氣的認識錯誤的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
B.氧氣(O2)和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質
C.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
D.氧氣既能燃燒又能支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某些花崗巖石材中含有放射性元素氡.一種氡原子的質子數為86,中子數為136,這種氡原子核外電子數為(
A.50
B.86
C.136
D.222

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