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【題目】鋁、銅、鐵是日常生活中常見的金屬。某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三中金屬的有關性質時,進行了如下實驗:在A實驗中發生反應的化學方程式為___________________________.

將A實驗結束后、試管內的物質倒入燒杯中,發現燒杯內的紅色固體明顯增多,一段時間后過濾,濾渣中:

一定含有的物質是__________,可能含有的物質是__________.為了進一步確定可能有的物質是否存在,同學們向濾渣中滴加稀鹽酸,結果沒有氣泡產生,那么濾液中含有的金屬離子可能是____________(填寫序號)

、 、

、

【答案】;銅(Cu);鐵(Fe);②⑤

【解析】

試題分析:鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑,因此實驗A中只有試管中鐵和硫酸銅溶液發生了置換反應,生成了硫酸亞鐵和銅;將A實驗結束后試管內的物質倒入燒杯中,發現燒杯內紅色固體最多,是銅的質量增加了,說明試管中的鐵粉已完全反應,混合后試管中的鐵粉和硫酸銅溶液繼續反應又生成了銅,試管中的鐵粉有可能完全反應也可能有剩余,因此,過濾所得的濾渣中一定含有銅,可能含有鐵;鐵和稀鹽酸反應生成氫氣,向濾渣中加稀鹽酸,無氣泡產生,說明鐵已完全反應,硫酸銅溶液可能剛好完全反應,也可能有剩余;此時濾液中一定含有未反應的、鐵置換硫酸銅后生成的,還有可能含有未反應完的,故選②⑤.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)工業上生產電路板及處理廢液的工藝流程如下:

(1)由步驟可判斷FeCl3與銅反應生成的兩種產物是________和________。

(2)步驟加入過量的鐵粉,除能與廢液中FeCl3反應外,還可發生的化學反應方程式為____________________________________________________________。

(3)步驟加入稀鹽酸,充分攪拌,當觀察到________________________時,說明濾渣只剩銅。

(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質發生化合反應生成FeCl3,實現循環使用。根據質量守恒定律可推測該單質的化學式為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學通過實驗研究物質的組成、性質和變化規律。請回答:

圖一是電解水的實驗裝置,反應的化學方程式是 (9) ,檢驗b處氣體的方法是 (10)

圖二是電解水的微觀變化過程,正確的順序是 (11) (填編號)。

圖一

圖二

圖三

圖三是研究一氧化碳化學性質的實驗裝置

A處看到的現象是 (12) ,說明一氧化碳具有 (13) 性。B處反應的化學方程式是 (14) ,C處尾氣處理的目的是 (15) 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】環境監測中心在公布城市空氣質量報告時不需要公布的項目是

A.可吸入顆粒物 B.二氧化硫

C.氮氧化物 D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為研究草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O,相對分子質量是180)分解的產物,在實驗室里稱取一定量草酸亞鐵晶體,利用下列裝置進行實驗。

實驗過程中觀察到B中白色無水CuSO4變成藍色,C、F中澄清石灰水變渾濁,則E中現象是 9 (填實驗現象)。分解產物中有CO氣體,還有 (10) 。

該實驗過程中E裝置內有6.4g銅生成,算有多少物質的量的氧化銅參加了反應?寫出反應的化學方程式,列出計算步驟。

(11)寫方程式

(12)計算步驟:

為驗證CO的性質,收集裝置D后的氣體于集氣瓶中,將點燃的木條伸入集氣瓶中如右圖,在此過程中的實驗現象是(13) (選填編號)

A.木條熄滅 B.木條繼續燃燒

C.瓶口產生淡藍色火苗 D.發生爆炸

進行上述實驗時,先點燃A處的酒精燈,一段時間后再點燃E處的酒精燈,原因是(14) 。

若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產物中有CO,則需在C和D裝置之間增加所示的洗氣瓶,

其中氫氧化鈉溶液中發生的反應方程式是(15) ;

澄清石灰水起到的作用是(16)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列現象的解釋或者結論錯誤的是(

A.“花香四溢”——分子在不斷運動

B.在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C.水通電分解——在化學變化中,分子可以再分

D.把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧乙酸是一種常用的消毒劑,F有一種過氧乙酸溶液,其溶質質量分數為15%。請填空:

(1)100g該溶液中含溶質______g.

(2)向100g該溶液中加入200g水,所得溶液的溶質質量分數為_______.

(3)將100g該溶液與100g5%的過氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶質質量分數為________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。甲、乙、丙、丁、戊五種物質,它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表中。

甲物質的化學式是 (18) ,甲在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式為 (19)

五種物質中,常溫呈液態的氧化物是 (20) (填化學式,下同),可用作綠色燃料的是 (21)

工業上生產氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質在高溫、高壓下生成丙和丁,則參加反應的甲和得到的丁的物質的量之比為 (22) ;

在化學變化前后,一定發生變化的是 (23)

a原子種類

b原子數目

c分子種類

d元素種類

e物質的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答以下問題。

(1)實驗儀器a的名稱是________。

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發生裝置為______,(填字母序號,下同)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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