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微粒模型觀察與比較.如下圖所示,在鈉與氯氣的反應中,每個鈉原子失去1個電子,成為1個鈉離子;每個氯原子得到1個電子,成為1個氯離子;鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉.因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的,故原子的質量幾乎都集中在原子核上.
若用r、m分別表示微粒的半徑和質量,以“<”或“>”或“≈”填空.
(1)m(Na)______m(Na+);    (2)r(Cl)______r(Cl-);
(3)r(Na)______r(C1);      (4)r(Na+)______r(Cl-).

【答案】分析:根據元素周期律:同周期的元素一般滿足從左往右半徑依次減小,因為半徑越小,對電子的吸附能力就越強,外圍的電子數就越多;看離子核外電子層數,層數越多離子半徑越大,進行解答.
解答:解:(1)1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的,故原子的質量幾乎都集中在原子核上,所以
m(Na)≈m(Na+);    故答案為:≈;
(2)因為Cl離子比Cl原子多了1個電子,所以Cl離子的半徑大于Cl原子的半徑;r(Cl)<r(Cl-);故答案為:<;
(3)根據同周期的元素一般滿足從左往右半徑依次減小,可知:r(Na)>r(C1);  故答案為:>;   
 (4)離子半徑比較:第一先看離子核外電子層數,層數越多離子半徑越大,第二電子層數相同,看核電核數
核電核數越大對外界電子的吸引力越大,離子半徑反而越小.
Na+只有兩層電子層,Cl-有三層,因此Cl->Na+,可知:r(Na+)<r(Cl-).故答案為:<.
點評:本題考查學生對元素周期律:同周期的元素一般滿足從左往右半徑依次減小,進行解分析解題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網微粒模型觀察與比較.如右圖所示,在鈉與氯氣的反應中,每個鈉原子失去1個電子,成為1個鈉離子;每個氯原子得到1個電子,成為1個氯離子;鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉.因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的
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,故原子的質量幾乎都集中在原子核上.

(1)請你畫出微粒結構示意圖Na+
;Cl
 

(2)若用r、m分別表示微粒的半徑和質量,以“<”或“>”或“≈”填空.
①m(Na)
 
m(Na+);②r(Cl)
 
r(Cl-);
③r(Na)
 
r(Cl);④r(Na+
 
r(Cl-).

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網微粒模型觀察與比較.如下圖所示,在鈉與氯氣的反應中,每個鈉原子失去1個電子,成為1個鈉離子;每個氯原子得到1個電子,成為1個氯離子;鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉.因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的
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,故原子的質量幾乎都集中在原子核上.
若用r、m分別表示微粒的半徑和質量,以“<”或“>”或“≈”填空.
(1)m(Na)
 
m(Na+);    (2)r(Cl)
 
r(Cl-);
(3)r(Na)
 
r(Cl);      (4)r(Na+
 
r(Cl-).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的
 
(寫化學式)蒸發,得到含有較多雜質的
 
(寫化學式)晶體.精英家教網
(2)微粒模型觀察與比較.如圖所示,在鈉與氯氣的反應中,每個鈉原子失去1個電子,成為1個鈉離子;每個氯原子得到1個電子,成為1個氯離子;鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉.因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的
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,故原子的質量幾乎都集中在原子核上.若用r、m分別表示微粒的半徑和質最,以“>”或“<”或“≈”填空.
①m(Na)
 
 m(Na+);②r(Cl)
 
r(Cl-);③r(Na)
 
r(Cl);④r(Na+
 
r(Cl-).
(3)要除去銅屑中的少量鐵屑,某同學設計了以下兩個實驗方案:精英家教網
請寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式.
 
,②
 

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科目:初中化學 來源:2011屆江蘇省興化市茅山學區初三上學期期中考試化學卷doc 題型:填空題

(2分)微粒模型觀察與比較。如左下圖所示,在鈉與氯氣的反應中,每個鈉原子失去1個電子,成為1個鈉離子;每個氯原子得到1個電子,成為1個氯離子;鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉。因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的,故原子的質量幾乎都集中在原子核上。
若用r、m分別表示微粒的半徑和質量,以“<”或“>”或“≈”填空。

(1) m(Na)  ▲ m(Na+);   (2) r(Cl)  ▲ r(Cl);
(3) r(Na)  ▲ r(C1);      (4) r(Na+)  ▲ r(Cl)。

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