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【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一。下列有關燃燒與滅火的說法中正確的是（　　）

A.不必檢純度，就可直接點燃氫氣

B.室內失火，立即打開門窗排除濃煙

C.只有通過燃燒可將化學能轉化為熱能

D.在加油站、面粉加工廠要張貼嚴禁煙火的標識

【答案】D

【解析】

A、點燃氫氣前要檢驗純度，否則混有一定空氣（或氧氣）的氫氣遇明火會發生爆炸，不符合題意；

B、室內失火，不能立即打開門窗排除濃煙，因為打開門窗，會加大空氣流通，使氧氣的含量增加，使火勢蔓延，不符合題意；

C、有的化學反應不燃燒也放出熱量，如鎂與稀鹽酸反應放熱，不符合題意；

D、在加油站、面粉加工廠要張貼嚴禁煙火的標識，因為這些地方的空氣中常混有可燃性的氣體或粉塵，它們遇到明火，就有發生爆炸的危險，符合題意；

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學。請按要求回答下列問題。

(1)自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾 ②吸附 ③消毒 ④蒸餾，其中沒有用到的是__(填序號)，自來水廠常利用___的吸附性，除去水中的異味；

(2)用自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調味品來清除，這種調味品是____；

(3)長期飲用硬水對健康不利，生活中常用____來區分硬水和軟水，生活中常用____的方法將硬水轉化為軟水

(4)把磨好的豆漿倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于化學實驗中的____操作。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是

A.硅元素——SI

B.氯化鋁——AlCl3

C.2個氮原子——N2

D.3個鐵離子——3Fe2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”。下列關于空氣的說法錯誤的是()

A.空氣中氮氣的質量分數為78%

B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒

C.空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛

D.目前計入空氣污染物指數的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列客觀事實的微觀解釋錯誤的是

A.CO和CO2化學性質不同——分子的構成不同

B.熱脹冷縮——粒子大小發生改變

C.氫氧化鈉溶液能導電——溶液中有自由移動的離子

D.加熱氧化汞得到氧氣——化學變化分子可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】給下列物質進行分類，選擇符合下列題意的填空：

氫氧化鈉、氯酸鉀、海水、食鹽水、鐵、稀有氣體、冰、液態氧、四氧化三鐵、高錳酸鉀加熱完全分解后的固體、銅礦石。

混合物：_____；純凈物：_____；單質：_____；化合物：_____；氧化物：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處充滿化學。下列生活中的化學知識敘述正確的是

A.用純堿溶液除去水壺中的水垢

B.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

C.波爾多液不能用鐵桶盛放

D.洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑能溶解油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項錯誤的是

A.變化與守恒：依據砂糖灼燒后得到黑色物質，可推測砂糖中含有碳元素

B.模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣

C.宏觀與微觀：一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，原因是構成物質的分子不同

D.探究與創新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是

A.物質與氧氣發生的反應都是氧化反應，則有氧氣參加的一定是氧化反應

B.碳酸氫銨固體分解產生氣體，所以固體受熱產生氣體一定是化學變化

C.氧氣的化學性質很活潑，所以氧氣能與所有物質發生化學反應

D.因為二氧化碳無毒，所以二氧化碳只要濃度不超過6%，就對人體沒有影響

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