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按圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)燃燒的現象是______;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是______;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現象為______.
(1)觀察到的現象是:紅磷繼續燃燒、產生大量的白煙,放出熱量,然后慢慢熄滅.
(2)紅磷熄滅的主要原因是瓶內的氧氣被消耗完,沒有支持紅磷燃燒的物質了.
(3)因為氧氣約占空氣體積的五分之一,故可觀察到的現象是水進入到集氣瓶中,體積約占集氣瓶體積的
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故答案為:
(1)紅磷繼續燃燒,產生白煙,火焰慢慢熄滅;
(2)集氣瓶內的氧氣已消耗完;
(3)燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積
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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列用途不能體現該物質的性質的是
A.金剛石可以刻劃玻璃,說明金剛石硬度大
B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,說明二氧化碳具有堿性
C.一氧化碳可用于工業煉鐵,說明一氧化碳具有還原性
D.活性炭可用于防毒面具,說明活性炭具有吸附性

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質.下列說法不正確的是(  )
A.應增加尾氣處理裝置
B.澄清石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成
C.反應后,玻璃管中固體能被磁鐵吸引,不能證明一定是鐵
D.反應后,玻璃管中固體質量減少,證明一定有鐵生成

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

提出問題:蠟燭燃燒生成了什么物質?
參考信息:水蒸氣遇冷會形成白霧;二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁.
實驗一:在燃燒的蠟燭火焰上方罩一個倒置的干而冷的燒杯;
現象為:______;結論:______.
實驗二:在燃燒的蠟燭火焰上方罩一個倒置的附有石灰水的燒杯;
現象為:______;結論:______.
得出結論:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:多選題

下列實驗中,有黑色固體生成的是( 。
A.
混合氨氣與氯化氫氣體
B.
蠟燭的不完全燃燒
C.
燃燒過量紅磷探究空氣的組成
D.
加熱“銅綠”(主要成分堿式碳酸銅)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法.甲生設計了如下左圖所示的實驗方案:在燃燒匙內盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問題:

(1)反應結束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是______,若進入的水量小于瓶內空氣體積五分之一的可能原因______,若進入的水量超過空氣體積的五分之一的可能原因______;
(2)乙生也設計了一個如右圖所示的實驗方案,裝置和操作同甲生類似,只不過用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管.要使實驗成功,乙在滴管中應加入氫氧化鈉溶液,并在反應后滴入瓶中(已知SO2與NaOH反應生成Na2SO3和水),寫出該溶液發生反應的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

白磷在氧氣中燃燒的現象是______,在空氣中白磷由于______產生熱量而使溫度升高,當溫度達到40℃時白磷發生自燃,如果用白磷來進行如下圖所示的三個實驗時,發生的不同現象是
______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列現象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
B.硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒發出白光
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

減少污染,凈化空氣,“還我一片藍天”,已成為世界各國人民的心聲。下列物質不會造成空氣污染的是(   )
A.二氧化氮 B.二氧化硫C.二氧化碳 D.可吸入顆粒物

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