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如圖是配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶掖的操作過程示意圖.
試回答:
(1)B操作中應稱量NaCl的質量是
7.5
7.5
g,稱量時若指針偏右,應進行的操作是
增加氯化鈉的質量
增加氯化鈉的質量

(2)D操作中應選用
50mL
50mL
(10mL、50mL、100mL)量筒量取實驗所需的水.
(3)E操作中玻璃棒的作用是
攪拌、加快溶解速度
攪拌、加快溶解速度
分析:根據已有的知識進行分析,溶質的質量=溶質質量分數×溶液的質量,并據天平的使用分析解答;選擇量筒時,量筒的量程要大于所取液體的體積,讀數時視線要跟凹液面的最低處保持水平,為加快溶解速度,應用玻璃棒攪拌.
解答:解:(1)B操作為稱取固體氯化鈉的質量,根據公式可計算需要氯化鈉的質量為50g×15%=7.5g,稱量時氯化鈉放在左盤,指針偏向分度盤的右邊說明氯化鈉不足,應增加藥品的量;
(2)經計算所需水的體積為42.5mL,所以應該選擇50mL量筒來量;
(3)玻璃棒攪拌的作用是攪拌、加快溶解速度;
故答案為:(1)7.5,增加氯化鈉的質量;
(2)50mL.
(3)攪拌、加快溶解速度.
點評:本題考查了溶液的配制,完成此題,可以依據已有的知識結合溶質質量分數公式及儀器的使用進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?金山區一模)如圖是配制50g溶質質量分數為25%的NaCl溶液的操作示意圖

(1)(A)處有一個明顯的錯誤是
瓶塞正放在桌面上
瓶塞正放在桌面上
;
(2)(D)處量筒的規格應選用
50mL
50mL
(選50mL或100mL);
(3)(E)處玻璃棒的作用是
攪拌,加速食鹽溶解
攪拌,加速食鹽溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制50g溶質質量分數為6%的氫氧化鈉溶液的有關操作示意圖:

(1)儀器a的名稱:
量筒
量筒
;
(2)①②③④⑤步中有一步是錯誤的,它是
(填序號);
(3)將錯誤操作改正后,用上述序號表示正確操作順序是
③①④②⑤
③①④②⑤
;
(4)計算需要氫氧化鈉
3
3
g;
(5)若用量筒量取水時仰視讀數,其他操作正確,則配得的溶液中氫氧化鈉的質量分數
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”或“正確”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖:

(1)指出圖中的一處錯誤操作(填序號)
,用玻璃棒攪拌的目的是
加速固體的溶解
加速固體的溶解

(2)在正確稱量上述氯化鈉時,指針指向左邊應進行的操作是
A
A

A.減少藥品        B.增加藥品      C.調節平衡螺母      D.調節游碼
(3)某同學將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中,不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液溶質質量分數與15%相比
偏低
偏低
(填“偏低”、“偏高”、或“相等”).
(4)用氫氧化鈉固體配制一定質量分數的氫氧化鈉溶液,發現溶解的過程中放出熱量,使溶液的溫度升高,其放熱原因是
氫氧化鈉溶解時擴散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量
氫氧化鈉溶解時擴散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量

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科目:初中化學 來源:2008年上海市金山區中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是配制50g溶質質量分數為25%的NaCl溶液的操作示意圖

(1)(A)處有一個明顯的錯誤是______;
(2)(D)處量筒的規格應選用______(選50mL或100mL);
(3)(E)處玻璃棒的作用是______.

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