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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

(1)物質的組成及構成關系如圖所示,圖中①表示的是__________,②表示的是__________。

(2)下列說法正確的是__________(填序號)。

A.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

B.二氧化碳是由二氧化碳分子構成的

C.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

D.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的

(3)如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是__________

②氟和氯兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的__________相同。

③鈉和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的__________不同。

【答案】 離子 原子 BC 17 最外層電子數 質子數

【解析】(1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,汞是由汞原子構成的;(2)A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,而不是由碳與氧氣組成的,錯誤;B.二氧化碳是由分子構成的,正確;C、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,正確;D.二氧化碳是由分子構成的,而不是由原子直接構成的,錯誤;(3)①根據原子中,質子數=核外電子數,所以x=2+8+7=17;②決定元素化學性質的是最外層電子數,所以氟和氯兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數相同;③鈉和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的質子數不同。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學將mgZn加入一定質量的AgNO3CuNO32的混合溶液中,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,質量仍為mg。則:

1)寫出溶液中發生的任意一個反應的化學方程式①_____;濾渣中一定含有②_____。

2)設計實驗方案,探究濾渣成分和與濾渣成分對應的濾液中溶質成分,寫出實驗操作、預期現象及結論。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體BC,同時得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入D中,帶火星的木條復燃,把C加入另一種白色固體E中,混合加熱,又能得到D,并得到白色固體F。

1)寫出以上物質的化學符號:

A_____,B_____,C_____,D_____,E_____F_____

2)寫出A→B+C+D反應的文字表達式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組進行了如下實驗探究。

(提出問題)溶液中復分解反應的實質是什么?

(查閱資料)

①電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱,能反應離子濃度大小。

②相同溫度下同種溶液電導率越大,離子濃度越大。

(實驗一)測定四種溶液的電導率

室溫下,分別取20mL下列液體于燒杯中,插入電導率傳感器如圖1,測得數據如下表:(燒杯中的物質靜置于空氣中備用)

物質

①蒸餾水

②稀硫酸

③氫氧化鈉溶液

④硫酸鋇懸濁液

電導率/μS/cm

3

5923

6316

3

1)測出物質①④與物質②③的電導率數據差異巨大的原因是_________。

(實驗二)測定氫氧化鋇與稀硫酸反應過程中的電導率

室溫下,將上述燒杯中的氫氧化鋇溶液倒出10mL于另一燒杯中,向其中滴加2-3滴無色酚酞試液,插入電導率傳感器,然后滴加稀硫酸,測得溶液的電導率變化如圖2中甲曲線所示。

2)寫出氫氧化鋇與硫酸反應的化學方程式:___________

3M點時電導率幾乎為零的原因是__________.

4)通過對甲曲線的分析,下列說法錯誤的是_______(填字母序號)。

A M點前曲線下滑的過程中,H+OH-結合成H2O,Ba2+SO42-結合成BaSO4

B M點后溶液電導率逐漸增大,是由于BaSO4進一步解離出Ba2+SO42-

(實驗三)測定氫氧化鋇與硫酸鈉反應過程中的電導率

室溫下,將實驗二中稀硫酸改為硫酸鈉溶液,重復上述實驗,測得溶液的電導率變化如圖2中乙曲線所示。

5)寫出硫酸鈉與氫氧化鋇反應的化學方程式____________。

6)對比兩曲線的最低點,N點比M點明顯高的原因是_____,P點時溶液中大量含有的離子是_____(填離子符號)。

(結論)

7)通過比較分析,結合已學知識可知,溶液中復分解反應的實質是參與反應的離子結合生成了沉淀、氣體或水,導致其濃度_______(填增大減小)。

(拓展與反思)

8)向一定量飽和澄清石灰水中持續通入過量的二氧化碳氣體,溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況是____________。

9)實驗二中剛開始時,氫氧化鋇溶液的電導率小于實驗一中測得的6316μS/cm,原因可能是________

10)若用實驗一中物質②與③反應來測定電導率隨時間的變化情況,你推測溶液的變化曲線可能是_____________(填)。

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【題目】被稱為軟電池的紙質電池,采用薄層紙片作為傳導體,電池總反應為Zn + MnO2 + H2O → ZnO + MnO(OH),避免了傳統電池所帶來的污染問題。下列說法不正確的是

A. 反應后鋅元素化合價升高

B. 反應中二氧化錳作催化劑

C. 反應物中有兩種物質是氧化物

D. 使用該電池可減少對環境的污染

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【題目】為了達到收舊、利廢、節能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如下:

請回答:

1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A_____;金屬B_____

2)操作a的名稱是_____;在過程中需要使用玻璃棒,其作用是_____。

3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式_____,該反應發生的基本類型是_____。判斷步驟2是否適量的依據是:_____。若沒有稀硫酸,還可以加入適量的_____溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某元素R的結構示意圖如圖,

1)當X2+8+Y時,該微粒屬于_____,

2)當X10+Y時,該微粒屬于_____

3)若該結構示意圖表示某粒子是 R且核外電子數為18,則該粒子 X_____,Y_____

4)若該結構示意圖表示某粒子A,其X14,則該元素對應的氧化物為_____;

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【題目】我國航天技術迅猛發展。空間站里涉及反應:H2CO2反應生成H2OCH4,該反應的微觀示意圖如下。下列有關敘述錯誤的是

A. 該反應不屬于置換反應B. 反應前后分子數目沒有增減

C. 反應前后元素種類不變D. 反應前后原子質量沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水被譽為“生命之源”,在生產、生活中有重要的作用。

1)如圖1是電解水的裝置示意圖,其中發生反應的化學方程式為_____。在實驗過程中,試管a中收集到的氣體是_____。

2)電解水實驗揭示了水是由_____組成的。

3)自來水生產的簡要流程可用如圖2表示:

能除去水中的固體雜質的是_____(填“過濾池”或“吸附池”);

吸附池通常加有活性炭,其作用是_____

輸送到用戶家中的自來水_____(填“是”或“不是”)純凈物。請用簡單的方法證明你的判斷:_____

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