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【題目】氫是新型清潔能源,但難儲運.研究發現,鑭和鎳的一種合金是儲氫材料.下列有關57號元素鑭(La)的說法不正確的是

A.該元素原于的質子數為57

B.該元素原子的核電荷數為57

C.該元素原于的核外電子數為57

D.該元素為非金屬元素

【答案】D

【解析】A、該元素原子的質子數=原子序數,故為57,此項正確;

B、核電荷數=原子序數,此項正確;

C、在原子中,核外電子數=原子序數,此項正確;

D、該元素名稱為鑭,故為金屬元素,此項錯誤.

故選:D.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們的生活中蘊含著豐富的化學知識,請用學過的知識填空

(1)洗滌劑去油污的原理的是

(2)生日蠟燭一吹即滅,其滅火原理是

(3)日常生活中,自來水需要煮沸后再飲用,煮沸的目的是

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【題目】下列有關氧氣的“自述”錯誤的是 (  )

A. 我不易溶于水

B. 我具有可燃性

C. 我的化學性質比較活潑

D. 我能供給呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅對暗紫色粉末A進行實驗,實驗過程如下圖,請回答下列問題.

(1)寫出①、②反應的文字表達式____________________________________;

(2)用化學符號(化學式)表示③、④反應的表達式:_________________、_____________________

(3)黑色粉末C在②和③反應中的作用都是___________作用.

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【題目】如圖是探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程。

(1)實驗①中帶火星的木條__________,是因為常溫下過氧化氫溶液分解很慢,幾乎不產生氧氣。

(2)實驗②中試管內產生較多氣泡,帶火星木條________,實驗①、②說明加熱時過氧化氫溶液分解較快,產生氧氣。

(3)實驗③中觀察到試管內產生較多氣泡,帶火星木條復燃,通過實驗①、③,得出的實驗結論是:_____________________________________

(4)實驗④:待實驗③中試管內不再產生氣泡時,重新加入等量同樣的過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反應多次實驗,觀察到試管中均產生較多氣泡,帶火星木條均復燃。實驗④的設計目的是___________________________。

(5)實驗⑤:實驗④完成后,將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量,發現其質量與反應前________。

【實驗結論】通過上述實驗,可以得出“二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑”這一結論成立。寫出實驗③中反應的文字表達式________________________。

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【題目】下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是 ( 。

A. O B. Zn C. N2 D. CO

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【題目】實驗桌上因酒精燈打翻而著火時,最便捷的方法是( )

A. 用水沖熄 B. 用濕抹布蓋滅

C. 用沙土蓋滅 D. 用泡沫滅器撲滅

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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是 ( )

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

水將集氣瓶內的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時收集滿

量筒中的水:

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

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【題目】常溫下,當碘與鎂化合時,速度很慢,若滴幾滴水,則劇烈反應生成碘化鎂,還形成一股美麗的紫色煙霧,在此反應中水的作用是

A.反應物 B.氧化劑 C.催化劑 D.還原劑

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